Психологи считают, что у большинства людей лучше развито одно полушарие мозга. Есть, конечно, и такие, кто одинаково владеет и правым, и левым полушарием (амбидекстры),
но это скорее исключение из правила. В основном люди в работе используют ведущее полушарие.
Но если включать в работу второе полушарие, то качество усвоения нового материала намного возрастает. Это важно для успешного обучения детей в школе. Да и взрослые амбидекстры обычно намного успешнее своих сослуживцев. Continue reading →
Навык скорочтения с полным пониманием прочитанного очень важен для успешного обучения и в школе, и в высших учебных заведениях. Поэтому еще в младших классах начальной школы мы занимаемся развитием этого навыка с помощью специальных упражнений, чтобы ребенок мог усваивать больше информации и не переутомляться Для развития навыка скорочтения можно использовать
различные методы. Continue reading →
Хорошо развитая память помогает и детям, и взрослым запоминать большие объемы материала. Но процесс развития памяти должен быть постоянным и непрерывным. Существует множество упражнений на развитие памяти, и, кроме того, психологи советуют овладеть специальными
приемами мнемотехники (техники запоминания), чтобы при необходимости детально запомнить материал.
Прежде всего следует определить цель и важность запоминания данного материала. Например, это может быть успешная сдача экзамена, проведение презентации, доклад, который не рекомендуется читать по бумажке, защита проекта. Определив цель, переходим к использованию техник запоминания. Continue reading →
Почти каждый урок математики в начальной школе начинается с упражнений, развивающих навык устного счета. Это один из самых важных навыков, способствующих успешному усвоению
программ по математике как в первом, так и в последующих классах. Так как дети еще малы, и напряженная вычислительная работа их быстро утомляет, мы часто используем игровые приемы устного счета. Особенно любимы веселые задачи в стихах. Они развивают не только навык устного счета, но и внимание и память. Таких задач очень много. Continue reading →
Очень многие родители признают, что для успешного воспитания собственного ребенка им не хватает знаний и педагогики, и психологии. Поэтому происходят
многочисленные конфликты, которые расшатывают нервы как взрослым, так и детям, отдаляя их друг от друга.
А ведь многих конфликтов можно избежать, если придерживаться важнейших принципов воспитания и признать, что ребенок — это формирующаяся личность, имеющая право на собственное мнение. Если это мнение явно ошибочное, родителям предстоит нелегкая задача переубедить сына или дочь, используя неоспоримые доводы, а не запреты. Continue reading →
Давно известно, что у большинства людей левое и правое полушария мозга развиты неодинаково. Психологи считают, что человек с более развитым левым полушарием способен к решению логических задач, так как это полушарие отвечает именно за логическое мышление.Эти люди обычно лучше владеют правой рукой.
Развитое правое полушарие отвечает за образное мышление и творческие способности. Люди с развитым правым полушарием ,как правило, левши .А есть ли люди, оба полушария мозга которых развиты одинаково? Continue reading →
Топленое масло — исконный славянский продукт, который к огромному сожалению, почти исчез из рациона россиян. А ведь ценность его неоспорима. В индийской кухне топленое масло называется «масло гхи» и наделяется поистине чудодейственными целебными свойствами. И тибетские монахи-долгожители считают этот продукт незаменимым. Continue reading →
Таблица Шульте представляет собой квадрат, состоящий из ячеек, заполненных цифрами или буквами. Чем младше ребенок, тем меньше ячеек в таблице. Она может состоять из 9 (3х3) или 25 ячеек в зависимости от возраста и степени подготовленности ребенка. Если прежде психологи использовали эти таблицы для проверки внимания и умения сосредоточиваться, то теперь они рекомендуют таблицы Шульте в качестве тренажера для развития этих качеств и овладения навыком скорочтения. Continue reading →
В конце прошлого века во многих периодических изданиях появлялись статьи о необычных детях, обладающих выдающимися способностями. Им даже дали название — дети-индиго.
Одни прекрасно рисовали, нигде этому не обучаясь, другие слагали стихи, совершенные по форме и вполне взрослые по содержанию. А несколько вундеркиндов блестяще окончили школу в возрасте 12-13 лет и поступили в престижные ВУЗы. Но на этом рассказы о необычных детях заканчивались, и о том, какая грустная судьба ждала юных гениев, мы узнавали много позже. Continue reading →
Считается , что темы русского языка, связанные с изучением глагола, — одни их самых трудных. Но к счастью для обучающихся, далеко не все. Одна из тем,
которая никогда не должна представлять трудности, это правописание глаголов на ТСЯ и ТЬСЯ. Главное — вовремя изучить правило и постоянно применять его при письме.
Глаголы мы начинаем изучать в четвертом классе, когда дети уже имеют понятие о частях речи и умеют их различать. Continue reading →
Еще совсем недавно первоклашки начинали обучение с чистописания. которое включало правильное написание не только букв, но и их элементов и соединений. Сейчас
этому увлекательному процессу отводится в лучшем случае полгода. Поэтому у многих детей почерк не успевает сформироваться.А дальнейший процесс обучения решает уже совсем другие задачи.
Вот и пишут наши детки в начальной школе коряво, неровно, как известная птица лапой. И это далеко не единственный негативный результат недостаточного внимания к чистописанию. Continue reading →
Внимание — один из самых важных психических процессов, непосредственно влияющих на результативность учебы ребенка. Поэтому тренировать его внимание необходимо постоянно.
Но чтобы ребенок не уставал от таких тренировок, следует соблюдать несколько правил. Continue reading →
К сожалению, научиться сразу писать без ошибок пока не удавалось никому. И хотя мы все к этому стремимся, ошибки дети делают не только в первом, но и во втором и в более старших классах.
Одним из способов избежать повторения одних и тех же ошибок — выполнение работы над ошибками. Особенно важное значение эта работа имеет в младших классах, когда дети только начинают обучение и со многими явлениями русского языка встречаются впервые. Continue reading →
Правила переноса слов тесно связаны с правилом деления слов на слоги, изучаемом уже в первом классе. Необходимость воспользоваться правилами переноса слов возникает тогда, когда на строчке не хватает места для целого слова. А специальным знаком, показывающим, что слово записано не полностью, является небольшая черточка — знак переноса.
Continue reading →
Чтение — это важнейший навык, позволяющий ребенку успешно учиться в школе, познавать окружающий мир, углубленно изучать предметы и явления, которые действительно его интересуют.
Конечно, сейчас подрастающий человек окружен всевозможными источниками информации, и ,казалось бы, новые знания можно получать, не прилагая тех усилий, которые требует чтение. Именно поэтому гораздо чаще мы встречаем людей с гаджетами и в наушниках, чем с обыкновенной бумажной книгой. Continue reading →
Известно, что левое полушарие мозга человека отвечает за логическое мышление, речь, письмо и способности к математике, а правое — за воображение, восприятие произведений искусства, музыки, способности к танцам. Если синхронизировать работу обоих полушарий, значительно
ускоряется процесс обучения, восприятия нового материала и его запоминания. Continue reading →
Клетчаткой называется группа органических веществ, содержащаяся в растительных продуктах. Они не перевариваются в желудочно-кишечном тракте, но без них его нормальная работа невозможна.
Больше всего клетчатки содержится в сухофруктах, орехах, неочищенных злаках и семенах. Богаты клетчаткой и свежие фрукты и ягоды с плотной съедобной кожурой и косточками. В мякоти
овощей и фруктов, а также в очищенных злаках меньше всего необходимых организму пищевых волокон. А продукты животного происхождения совершенно лишены клетчатки. Continue reading →
Все родители понимают, что нельзя идти на поводу у ребенка, потакать его капризам, но далеко не всем удается это осуществить на практике. Чтобы правильно реагировать на детские истерики, нужно знать, чем они вызываются у детей различных возрастов. Тогда легче не позволить детям манипулировать собой.
Дети давно уже на каникулах, а летний сезон в лагерях отдыха собираются открыть только с 1 июля в связи со сложной обстановкой в стране в этом году.
Но те, у кого есть возможность приобрести путевку для ребенка в детский оздоровительный лагерь, вряд ли от нее откажутся. Ведь перемена обстановки необходима для полноценного отдыха.
Но чтобы отдых в летнем лагере действительно принес пользу, нужно обратить внимание на следующие признаки. Continue reading →
Чтобы сделать речь яркой и живописной в русском языке есть специальные изобразительные средства, использующиеся и в стихах, и в прозе. С помощью таких средств, пробуждающих эмоции и воображение, можно создавать настоящие словесные картины. Способы и приемы описания действительности, помогающие сделать речь выразительной, называются тропами. Большинство тропов изучается в старшей школе, в младших классах мы знакомимся только с несколькими их видами. Continue reading →
Укрепление иммунитета очень важно для сохранения здоровья и работоспособности. Уже много написано о том, как важно правильно питаться, чтобы встретить сезон любых эпидемий подготовленными. Гораздо меньше внимания уделяется продуктам, которые могут снизить иммунитет и, соответственно, сопротивляемость к заболеваниям. А это важно знать, особенно сейчас, когда свирепствует эта новая короновирусная зараза. Continue reading →
Правила употребления разделительных твердого и мягкого знаков совсем не сложны, но даже некоторые взрослые умудряются делать ошибки в самых простых словах с этими знаками
Разделительными они называются потому, что при произнесении они разделяют гласные я, е, ё, ю и стоящие перед ними согласные.Твердый знак всегда разделительный, а мягкий знак в
многих случаях выполняет функцию смягчения согласных. (соль, ткань, скатерть). Continue reading →
Есть темы, которые подробно рассматриваются в средних и старших классах. Но все же мы знакомим детей с такими правилами на занятиях кружка или факультатива по русскому языку.
Тем более, что отдельные любознательные младшие школьники просят объяснить, почему в одних случаях мы пишем НИкто, а в других НЕкто.
Да и как правильно писать НЕ и НИ — слитно или раздельно? Continue reading →
Карантин в наших школах — явление вполне привычное и заурядное. Почти каждый год в сезон наибольшего распространения вирусных заболеваний закрываются отдельные классы и
даже полностью школы, если число заболевших в них составляет более 30%. Наиболее памятной в этом отношении была осень 2009 года, когда школы массово закрывались на карантин в связи
эпидемией «свиного гриппа».
Дети воспринимают это событие с нескрываемым восторгом, считая, что карантин — это дополнительные каникулы. И задача взрослых состоит в том, чтобы объяснить ученикам, что
карантин — это вынужденная мера принятия комплексных мер по нераспространению опасных заболеваний, в большой степени ограничивающая свободу наших детишек. Continue reading →
Едва ли кто-то будет спорить с тем, что фразеологизмы делают нашу речь живее и красочнее. Использование фразеологизмов — очень действенное средство выразительности речи, но только в том случае, если они употреблены к месту и в правильном значении. Это важно, так как значение всего фразеологизма отличается от значения отдельных слов в его составе. Continue reading →
Успешное усвоение правил решения уравнений в начальной школе зависит от того, насколько прочны знания ребенка о компонентах арифметических действий.
Когда мы знакомимся, например, со сложением, обязательно следует объяснить способы нахождения неизвестного компонента (одного из слагаемых).
Эта зима на европейской части России выдалась необычайно теплой. Многие врачи утверждают, что это не очень хорошо для организма людей, привыкших к умеренно холодным зимам. Так чем же могут быть опасны для здоровья теплые зимы?
Теплые зимы отличает пониженное атмосферное давление. Гипертоники и метеозависимые люди могут ощущать недомогание и усталость, Отсутствие солнца, повышенная влажность из-за постоянных
осадков и уменьшение кислорода в воздухе даже у здоровых людей вызывают сонливость, плохое настроение и быструю утомляемость. Continue reading →
С проблемой ошибок при списывании первоклассник ( и ,конечно, его родители) сталкиваются, когда в прописях появляются не просто элементы букв и соединений, а слоги, слова и предложения. И если сразу не научить ребенка списывать без ошибок, то ему в дальнейшем не избежать многих трудностей, разочарований и огорчений. Ведь контрольное списывание — это проверочная работа, которая проводится во всех начальных классах. И оценивается она по гораздо более строгим критериям, чем, например, диктант или изложение. Если в диктанте за четыре ошибки еще ставят «удовлетворительно», то три ошибки в контрольном списывании — это гарантированная «двойка». Continue reading →
Храм Покрова Пресвятой Богородицы в московском районе Ясенево является настоящим музеем, не уступающим по уникальности и художественной ценности
мировым образцам церковного зодчества византийской эпохи. Хотя возведен он был недавно, здесь сочетаются бережно хранимые древнерусские и византийские
традиции XI-XII веков. Внутреннее украшение храма — каноничная византийская мозаика площадью две с половиной тысячи квадратных метров. В мире существуют всего пять крупных храмов, в которых можно увидеть классическую византийскую мозаику, и один из них — храм-музей в Ясеневе. Continue reading →
Самый часто встречаемый вид головной боли — головная боль напряжения. Специалисты утверждают, что 30-35% жалующихся на головную боль, испытывают ее именно от напряжения. Причем страдают от такой головной боли люди всех возрастов, как взрослые, так и дети.
Есть несколько причин ее появления, зная которые, можно постараться боли избежать или быстро от нее избавиться. Continue reading →
Упоминания о якобы вредных для здоровья факторах нашей повседневной жизни можно найти не только в интернете, но и в других средствах массовой информации. Самые распространенные
заблуждения на этот счет опровергаются многими учеными — и физиками, и химиками, и токсикологами, и врачами различных специализаций. Вот некоторые из них. Continue reading →
Тема «Школьные принадлежности» изучается во втором классе, фактически в самом начале обучения английскому языку. Это связано с тем, что предметы, названия которых мы изучаем,
есть в портфеле каждого ребенка. Конечно, им интересно, как они называются на английском языке.
. Одновременно мы знакомимся с глаголом to have (иметь), точнее с конструкцией
to have got. Это разговорная конструкция, свойственная британскому варианту английского языка. Continue reading →
Нужно ли детям есть мясо? Еще лет двадцать тому назад такой вопрос даже не возникал. Но в последние годы среди взрослых катастрофически быстро распространяется мода на вегетарианство и на его самый жесткий вариант — веганство.
Сторонники отказа от продуктов животного происхождения
объясняют свою приверженность к овощам и фруктам стремлением вести здоровый образ жизни. И, конечно, пытаются чуть ли не с младенчества приучить к нему своих детей. Continue reading →
Для того, чтобы не допускать ошибок в фонетическом разборе слов, дети в начальной школе должны хорошо усвоить, сколько звуков обозначают гласные буквы Е, Ё, Ю, Я. Они могут обозначать один или два звука. в зависимости от места этих букв в слове. Continue reading →
Я хорошо понимаю раздражение родителей, то и дело натыкающихся на разбросанные игрушки, книжки, альбомы и прочие детские принадлежности. И сколько не вдалбливаешь ребенку, что в доме должен быть порядок, наши слова моментально выветриваются. Как же приучить ребенка к порядку и вообще, насколько это реально? Обратимся за советом к детскому психологу. Continue reading →
Сейчас большинство детей начинают изучать английский язык со второго класса. Конечно, трудно в восьмилетнем возрасте освоить даже азы нового языка, особенно английское произношение. Хотя некоторые родители начинают обучать детей английскому языку даже раньше.
Русскоговорящие дети, не имеющие возможности общаться постоянно с носителями языка, стремятся заменить английские звуки отдаленно напоминающими их русскими. Это вполне естественно. Но вот стоит ли записывать английские слова русскими буквами?
Любой уважающий себя лингвист непременно ответит «нет». Хотя в 90-е годы новоиспеченные знатоки английского языка и создатели «самых продвинутых» методик такую возможность допускали и даже издавали массу дорогущих красочных пособий, на которых произношение английских слов изображалось с помощью русского алфавита. Continue reading →
Уже много лет ученые, врачи и педагоги бьют тревогу в связи с тем, что психическое и физическое здоровье наших детей слабеет. И причина тому — повсеместное распространение гаджетов. Когда дело сводилось только к компьютерам, взрослые как-то еще могли ограничить пребывание своего чада у экрана в полусогнутом состоянии. Но что делать сейчас, когда смартфоны уже в руках детсадовцев? Continue reading →
Начался учебный год, и снова выясняется, что за три месяца активного отдыха от обучения многие из полученных знаний прочно забылись. Поэтому первые две недели программы по всем предметам отводят на повторение ранее пройденного материала.
Младшие школьники чаще всего забывают таблицу умножения, которую старательно зубрили весь предыдущий год. Если ребенок должен знать уже всю таблицу умножения, дома начинается ее лихорадочное повторение, причем не всегда успешное. Continue reading →
С темой «Профессии» (Names of jobs) мы знакомимся буквально с первых уроков изучения английского языка. Ведь есть названия профессий, которые понятны по звучанию даже тем людям, кто никогда не знал английского. Например: a doctor, a policeman, an engineer, a sportsman и другие.
Дети с готовностью находят этим профессиям русские эквиваленты. практически не ошибаясь. Continue reading →
В английском языке есть служебная часть речи, которой нет в русском. Это артикль. Артикли стоят перед именами существительными, те есть словами, обозначающими предметы.
Английские существительные, как и в русском языке, могут обозначать одушевленные ( a dog -собака, a boy — мальчик) и неодушевленные предметы (a table — стол, water — вода).
Некоторые из них можно пересчитать (исчисляемые существительные), другие нельзя (неисчисляемые существительные). Continue reading →
Как утверждают диетологи, завтрак необходим и детям, и взрослым. Организм должен получать энергию, чтобы обеспечить жизнеспособность и предотвратить преждевременную усталость. И лучше всего с этой задачей справляются медленные углеводы, белки и витамины. Следовательно, полноценный завтрак должен состоять из цельнозерновых каш, яиц, рыбы или мяса, фруктов. Но далеко не все каши полезны для завтрака. Специалистами предложены самые полезные крупы для каш. Continue reading →
Звездное небо с давних пор притягивает внимание людей своей красотой и таинственностью. Мы с детства завороженно смотрим на звезды,
пытаясь разгадать его тайны. А взрослея, знакомимся с такими понятиями, как космос, планеты, звезды, созвездия, галактики.
Наблюдая за звездами, люди научились определять время и направление движения.
Умение слушать — это ценнейшее свойство человека, во многом определяющее его успешность в жизни. Без этого умения ребенок не воспринимает учебный материал, ему трудно общаться со сверстниками.
Слышать — не значит слушать. Тот, кто слушает, воспринимает обращенные к нему слова и
соответственно реагирует на них. Очень часто дети прекрасно слышат голоса взрослых, но не слушают, что им говорят. Continue reading →
Янтарная комната — один из самых знаменитых залов царскосельского Екатерининского дворца, поражавшего посетителей сияющей красотой
и роскошью. Этот блистательный зал производил незабываемое впечатление, очаровывая и удивляя своей необычностью и таинственностью
«живого камня», которым были отделаны стены комнаты.
Хотя начало создания царскосельского императорского дворца приходится на 1750-е годы, когда императрица Елизавета Петровна поручила
Бартоломео Растрелли его проект, история янтарной комнаты началась намного раньше. Continue reading →
Лето — самое благодатное время для детского отдыха. Дети отдыхают, набираются сил после напряженного учебного года, загорают, купаются и здоровеют прямо на глазах.
Мы знаем, что пребывание на открытом воздухе очень полезно для детского здоровья, а солнечный свет способствует образованию в организме необходимого для развития и роста витамина D. Continue reading →
Наступил конец учебного года, который сопровождается, как правило, множеством контрольных, проверочных работ и экзаменов.
Это самое волнующее и тревожное время не только для школьников, но и для их родителей. И именно родители могут сделать эту жаркую пору менее стрессовой для их обучающегося чада. Ведь не секрет, что в течение всего учебного года именно взрослые постоянно угрожающим тоном напоминают детям о предстоящих испытаниях.
Но успешно сдать экзамены без стресса вполне возможно, если постараться снизить накал
эмоций, морально поддержать ребенка, чтобы не допустить у него нервного срыва. Для этого достаточно следовать нескольким советам психологов. Continue reading →
Надежда Андреевна Дурова — первая в русской истории женщина-офицер, принимавшая участие во многих сражениях наравне с мужчинами и прославившаяся отвагой и мужеством.
А ведь родилась будущая кавалерист-девица в обычной дворянской семье, где с армией был связан только ее отец Андрей Иванович, гусарский ротмистр. Мать мечтала о сыне, но в середине сентября 1783 года родилась девочка. Ее назвали Надеждой. Continue reading →
Творог — прекрасный диетический продукт, который можно включать в рацион практически всех людей. Он полезен для здоровья как взрослых, так и детей. А для пожилых он вообще незаменим.
Уникальность творога состоит в том, что его можно употреблять даже тем, кто плохо переносит
молочные продукты, так как в нем отсутствует лактоза. К тому же он прекрасно сочетается и с фруктами, и с овощами, и с зеленью в зависимости от того, какое блюдо мы хотим приготовить. Блюда из творога — прекрасный завтрак, обеспечивающий организм энергией и многими полезными веществами. Continue reading →
Правописание глухих и звонких парных согласных в конце и середине слова представляет определенную трудность для детей начальной школы.
Но, в отличие от безударных гласных, правил проверки которых несколько, существует только одно правило проверки правильности написания согласных в слове — подобрать форму слова или родственное слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный. Continue reading →
Хотя знакомство с ударением, ударными и безударными гласными происходит еще в первом классе, правила проверки безударных гласных начинаем изучать только во втором.
Тема достаточно сложная для детей этого возраста, поэтому особенно важно убедиться, что они в достаточной степени овладели этим материалом и свободно могут проверить безударный гласный в корне слова.
И в этом им можем помочь мы, взрослые. предложив несколько проверочных упражнений на закрепление усвоенных правил. Continue reading →
Склонение имен числительных имеет свои особенности.
В некоторых случаях изменение числительных по падежам имеет сходство со склонением существительных, оканчивающихся на —ь (3-го склонения) .
Другие числительные склоняются как имена прилагательные. Но большинство имен
числительных склоняются по-особому, и именно эти особенности иногда вызывают у детей ( и не только) большие трудности. Continue reading →
Нормальное функционирование организма человека всегда связано с наличием достаточного количества витаминов, минералов, аминокислот. И нехватка одного или нескольких элементов приводит к сбоям в его работе и развитию болезней.
Одним из необходимых для нормального обмена веществ микроэлементов является йод. Он входит в состав гормонов щитовидной железы, и его недостаток отрицательно влияет на формирование нервной системы, температурный режим и тормозит процессы обмена веществ. Кроме йододефицитных заболеваний, могут развиться и сердечные. Continue reading →
Личность князя Ивана III, которого современники и потомки называли Великим, всегда привлекала внимание историков. 22 января 2019 года они отметили дату его рождения — 579 лет. Чем же заслужил такое звучное звание и интерес исследователей князь III Великий ?
Родился Иван III в 1440 г. В те времена Русь была поделена на удельные княжества, управляемые своими князьями самостоятельно. Одного из князей признавали старшим и называли великим. Великий князь жил в то время во Владимире-на Клязьме, который считался главным городом Руси. Continue reading →
С основными частями речи мы знакомим детей в начальной школе. И тогда же начинаем изучать, как пишется НЕ с разными частями речи.
Нельзя сказать, что эти правила очень сложны, но иногда ребенку стоит помочь разобраться с ними и закрепить новые знания в упражнениях.
Прежде всего, следует запомнить правило, относящееся ко всем частям речи без исключения. Continue reading →
Без сказок мы не мыслим себе детство. Сказки развивают фантазию и эмоциональную сферу ребенка. Но есть среди них особенные — лингвистические.
Лингвистические сказки — это одно из средств развития мыслительных способностей детей. В этих сказках использованы придуманные слова, которых нет в языке, но форма каждого слова соответствует грамматическим правилам.
По форме слова можно понять, какая это часть речи, в каком числе, роде и падеже использованы существительные и прилагательные, и в каком лице и времени использованы глаголы. Continue reading →
Начался сезон простудных заболеваний. Каждый день мы слышим о превышении эпидемического порога в разных областях страны, о закрытии образовательных учреждений, о необходимости избегать массовых мероприятий и носить маски, чтобы избежать заражения. Так как грипп намного опаснее простудных заболеваний, многих интересует, можно ли отличить грипп от ОРВИ. Continue reading →
Зима — это не только время праздников и веселых спортивных развлечений. В это время года увеличивается количество заболеваний,в том числе и вирусных. Но кроме этой проблемы, некоторые из нас подвержены аллергии на холод. К счастью,этот вид аллергии встречается
довольно редко, иначе в нашем климате люди с повышенной чувствительностью к холоду просто не могли бы жить. Специалисты не считают эту реакцию организма истинной аллергией
и предпочитают называть ее холодовой крапивницей. Continue reading →
Аппликация — это очень полезный вид творческой деятельности, развивающий в детях фантазию, эстетический вкус, умение работать руками, что развивает также и мелкую моторику. Ее можно рассматривать как произведение искусства, которое вполне возможно создать своими руками.
Это тоже очень привлекает детей, так как им важно видеть результат собственной деятельности. Continue reading →
Когда мы думаем о том, где больше всего обитает микробов, невольно вспоминается назойливая реклама средств их уничтожения — под ободком унитаза.
Но ученые изучили разные поверхности в нашей квартире, где могут обитать микроорганизмы и выяснили, что не только в туалете, но и в других помещениях ничуть не меньше возбудителей самых разных заболеваний — и кишечных, и воспалительных, и вирусных, и даже туберкулеза. Continue reading →
Почти 90% населения мира знакомы с герпесом. Причем большинство уверены, что герпес — это противные зудящие высыпания на губах, которые обычно называют «простуда» или «лихорадка«. В некоторой степени это оправдано, так как вирус герпеса активизируется в организме при снижении иммунитета, а во время простудных заболеваний иммунитет снижается. Continue reading →
Похожие предлоги и приставки дети нередко путают при написании. Но их нужно научиться различать,чтобы избежать ошибок. Ведь приставку следует писать слитно со словом, так как она является его частью, а предлоги — это отдельные слова и пишутся отдельно от других слов.
И задачи у приставок и предлогов совершенно разные. Приставки образуют новые слова, а предлоги связывают слова в предложении.
Как же научиться правильно писать приставки и предлоги? Continue reading →
Правила написания слов с ЦЫ и ЦИ мы изучаем в третьем классе. Их не так много, и запомнить эти правила совсем не сложно.
Звук Ц в русском языке всегда твердый. Даже те гласные, которые обычно смягчают твердые согласные (и,е,ю,я), звук Ц не смягчают ( как Ж и Ш). Поэтому во многих словах после Ц слышится звук [ы].
Это касается не только слов с ЦЫ и ЦИ, но и с ЦЕ, как в слове ЦЕПОЧКА. Continue reading →
Скоро новогодние праздники, и мы с детьми обязательно готовимся к этому празднику. Сегодня мы сделали новую праздничную гирлянду из гофрированных деталей. Ее можно повесить на елку или украсить стены помещения. Ведь мы всегда стараемся придать комнате праздничный вид перед Новым годом. Continue reading →
Нельзя сказать, что ментальная арифметика — это новая программа. В ее основе лежит древняя восточная методика обучения быстрому счету в уме. Но только в последние годы ментальная арифметика стала популярной в Европе, а теперь и в России. Ведь родители всегда хотят,
чтобы их дети успешно справлялись со школьными заданиями. А больше всего проблем в начальной школе именно со счетом.
Но эта методика не только учит детей быстрому устному счету, но и развивает их умственные и творческие способности, вовлекая в работу оба полушария мозга. Continue reading →
Осенью многократно возрастает опасность подхватить какой-нибудь вирус, и в самый неподходящий момент свалиться с простудой. Это связано как с резким похолоданием, так и с уже заболевшим окружением, распространяющим заразу. Страдает учеба детей, работа взрослых. А избежать этой опасности вполне возможно, если заранее предпринять меры профилактики. Continue reading →
Мы уже знаем, что слова в языке состоят из слогов. Причем слоги образуют только гласные звуки. Если в слове два или более слогов, один из них мы произносим с большей силой. Выделение одного из слогов слова силой голоса или повышением тона называется ударением.
На письме для обозначения ударения применяется специальный значок, который нужно ставить над ударным гласным. Continue reading →
Этот старинный замок, который мы увидели в интернете, сразу привлек внимание своей необычностью и несложным исполнением. А в готовом виде поделка имеет очень эффектный вид. Возможно, для ее изготовления дома потребуется больше времени, а на занятии кружка
мы создали этот замок за 45 минут. В работе принимали участие четверо кружковцев-третьеклассников. Continue reading →
Здоровье человека напрямую зависит от того, что он ест. Это особенно касается детей, которые довольно долго приспосабливаются к повышенным умственным нагрузкам в школе после бездумных летних каникул. Чтобы стимулировать работу мозга наших чад, необходимо в их рацион включать продукты, укрепляющие память, внимание и помогающие развивать интеллект в целом. Continue reading →
Первыми речевыми единицами, которые наши дети начинают изучать в первом классе являются слова и слоги. Отдельно звуки, из которых состоят слова, довольно трудно произнести. Они сливаются в слоги, которые и составляют слова.
Почему же звуки трудно произнести отдельно? Звуки образуются с помощью воздушной струи, которую мы выдыхаем. Но воздух выдыхается не сплошной струей, а толчками. Это можно почувствовать, если поставить ладонь перед губами и произнести любое слово. Например «собака».
При произнесении этого слова воздушных толчков было три. Continue reading →
Еще в древности люди наблюдали за течением времени и для его определения использовали разные приборы. Древнейшие часы определяли время по солнцу. Для этого использовалось освещенное солнцем пространство, куда устанавливался циферблат. По тени, которая отбрасывала установленная в центре палочка, люди определяли время до полудня и после него.
Заканчиваются летние каникулы, а с ними и вольный режим существования наших детей, когда ложиться можно позднее и не вскакивать ранним утром, торопясь в школу. Как правило, переход от летней безрежимной жизни к строгому распорядку дня требует определенного периода привыкания. Поэтому детские психологи советуют заранее постепенно приучать детей к школьному режиму дня.
Это не значит, что ребенок должен вскакивать по команде в 7 часов утра. Но утренний подъем желательно с 11 часов перенести хотя бы на 9. Это же касается часов приема пищи,
Как правило, летом дети завтракают и обедают в неопределенные часы, гуляя и играя почти целый день. Continue reading →
Во многих семьях считают, что карманные деньги детям нужны. Если их сверстники уже имеют возможность что-то купить самостоятельно, то отсутствие денег у вашего ребенка создаст ощущение ущербности. Но вот в каком количестве и с какого возраста давать ребенку деньги в
каждой семье решают по-своему.
Психологи же считают, что прежде нужно объяснить ребенку, что такое деньги, как их зарабатывают и почему
их надо расходовать экономно. И начинать эту работу нужно в дошкольном возрасте, когда у подавляющего большинства детей карманных денег еще нет. Continue reading →
Хотя отдельно эта тема не изучается в начальной школе, мы знакомимся с некоторыми признаками делимости чисел при изучении таблицы умножения.
Прежде всего, вводится понятие четных и нечетных чисел. В самом определении четных чисел заложен признак делимости числа на 2.
То есть, все числа, последняя цифра которых обозначает четное число, делится на 2 без остатка. Последней цифрой могут быть 2, 4, 6, 8, 0. Continue reading →
Гречка — один из самых популярных в нашей стране продуктов. И неспроста. В этой культуре много полезных веществ, витаминов, минералов, аминокислот. Причем полезные свойства сохраняются долгое время и не только в крупе, но и в гречневой муке и сечке. Для кого же особенно полезна гречка? Практически для всех. Continue reading →
Мы настолько привыкли к бумажным учебникам, что с трудом представляем себе существование школы без них. Возмущаемся, когда наши дети-первоклассники тащат утром тяжеленные портфели с учебниками, рабочими тетрадями, пеналами, альбомами и другими принадлежностями.И чем старше ребенок, тем тяжелее его ноша. Поэтому перспектива скорого избавления от бумажных учебников общественность встретила с энтузиазмом. Continue reading →
Медики утверждают, что лето — наиболее травмоопасное время года. Отдых на воде, увеличение количества автомобилей на дорогах, укусы насекомых, которые могут вызвать аллергию или серьезные заболевания, — все это создает риск опасных ситуаций, в которых правильное поведение окружающих
нередко спасает человеку жизнь и здоровье. Ведь даже необработанная царапина или ссадина может привести к воспалениям кожи, к заражению крови. А что же говорить о более серьезных травмах или несчастных случаях! Continue reading →
Новая программа по математике предусматривает рассмотрение темы «Простые и составные числа» в середине пятого класса. Но мы часто знакомим с этой темой четвероклассников на математических кружках и факультативах. В том, что дети, хорошо овладевшие таблицей умножения и деления, прекрасно понимают эту тему, мы давно убедились на практике. Continue reading →
Едва ли хоть один человек может прожить жизнь, не испытывая сильных эмоций. Переживать гнев, испуг, радость, злость свойственно человеку. И каждый раз, испытывая сильные нервные переживания, особенно негативные эмоции, человек чувствует учащенное сердцебиение, шум в ушах, даже головную боль. Точно так же реагируют на стресс дети. Continue reading →
Школьная травля, которую теперь часто называют английским словом «буллинг», возникла не сегодня и не вчера. Любящие родители всегда боялись, что их ребенок может стать жертвой морального ( а часто и физического) прессинга со стороны своих ровесников. Что же делать родителям, если ребенок подвергается школьной травле?
Приближается Светлый праздник Пасхи. Этот праздник для христиан всего мира является символом вечной любви и надежды на вечную жизнь, символом победы жизни над смертью. Continue reading →
Весной многие замечают ухудшение самочувствия. И взрослые, и дети часто жалуются на слабость и сонливость. Причиной этого становятся холодная погода, редкое солнце и особенно нехватка витаминов. Признаки весеннего авитаминоза имеют совершенно конкретные проявления, что помогает установить, каких именно витаминов не хватает в вашем рационе. Continue reading →
За три минувших месяца вирус гриппа унес унес жизни нескольких сотен человек в Европе и США. Даже вовремя сделанная прививка не всегда спасает от этой коварной болезни. Американские ученые считают, что неэффективность прививок от гриппа связана с тем, что большинство людей уже забыли, что такое нормальный здоровый сон и хронически не досыпают. Continue reading →
Минувший январь стал для школ России очень тревожным. В разных школах страны почти одно за другим произошли три чрезвычайных происшествия
с участием подростков.
15 января в Перми произошла драка с применением ножей между двумя шестнадцатилетними подростками. Педагог и несколько младших школьников, пытавшиеся разнять драчунов, получили ранения. Continue reading →
25 января Россия празднует День святой Татьяны или, как мы привыкли его называть, Татьянин день. Сейчас мы почти не ассоциируем этот день с христианством, а между тем православие глубоко почитает святую Татиану Римскую (Татиана — женский вариант мужского римского имени Татий).
Она родилась в знатной семье в Риме. Отец Татианы был известным политиком, он трижды избирался консулом. И мало кто знал, что этот уважаемый человек был тайным христианином и в этой же вере воспитал свою дочь. Continue reading →
Древнейший христианский праздник Рождества Христова православный мир отмечает 7 января. Хотя люди много веков празднуют Рождество в один и тот же день, это не значит, что именно в этот день Христос родился.
Библия не называет точной даты рождения Христа. Там говорится о событиях, предшествуюших его появлению на свет, и о последующих, но самой даты в Библии нет. Только косвенные данные позволили историкам сделать вывод о том, что Иисус родился в 6 или 7 году до н.э. Continue reading →
Снежинки из картонных втулок — одна из самых простых поделок, которые делают дети в начальной школе. В то же время, это довольно крупные украшения и смотрятся эффектно, особенно на темном фоне.
Самое трудное в их изготовлении — разрезать втулки на части, так как они очень жесткие. Эту работу можно облегчить, оторвав несколько верхних слоев наклеенной бумаги снаружи и изнутри втулки. Цилиндр становится тоньше, и резать его легче. Continue reading →
Традиционно перед Новым годом мы с детьми делаем подарки для друзей и близких родственников. На этот раз решили сделать объемную аппликацию «Елочка». Ее можно подарить как открытку или украсить ею стену комнаты. Вместе с гирляндами и снежинками она придаст помещению праздничный вид.
Для этой поделки потребуется картон для фона, зеленая цветная бумага и разноцветные бумажные обрезки, оставшиеся от прежних работ. Так как мы решили использовать аппликацию в качестве новогодней открытки, мы сделали ее небольшой, всего на половине стандартного листа цветного картона. Для украшения помещения елочку можно изготовить в виде большого панно. В этом случае размеры деталей определяются опытным путем. Continue reading →
Многие дети плохо едят даже в течение дня, а уж утром заставить их позавтракать — задача почти не выполнимая. Особенно, если мы стараемся разбудить ребенка попозже, жалея его и давая возможность подольше поспать.
Это ошибка, так как будить ребенка следует не позднее, чем за час до его выхода из дома. Тут поможет четкий режим дня, который обеспечит нормальный сон не менее 8 часов и более легкий утренний подъем. Младшие школьники и дошкольники должны спать даже 9-10 часов, чтобы встать наутро свежими и здоровыми. Continue reading →
До минувшего лета большинство россиян даже не подозревало о существовании вируса Коксаки. Но в этом году многим туристам, предпочитающим турецкие пляжи отечественным курортам, пришлось познакомиться с заболеванием, вызываемым этим коварным вирусом.
Вирус Коксаки относится к возбудителям энтеровирусных заболеваний. И как все возбудители этих инфекций, очень устойчив во внешней среде. Энтеровирусы прекрасно переносят низкие температуры (даже в холодильнике сохраняются несколько недель), но моментально гибнут при кипячении. Continue reading →
Прошли летние каникулы, и многих родителей беспокоит, не испарились ли знания из голов их беспокойных деток.
Особенно волнует английский язык. Ведь изучение иностранного языка предполагает ежедневное повторение и закрепление изученного материала. А тут целых три месяца отдыхали, и всем было не до английского языка. Как же освежить знания английского после каникул? Несколько советов дают специалисты — преподаватели иностранных языков. Continue reading →
Завтра 1 сентября. Этот день давно уже стал общенародным праздником — Днем знаний. Очень торжественно проходит этот день для учеников начальной школы. Сияющие лица, улыбки, море цветов, белые банты — все нарядно и празднично.
Особенно волнующим этот день станет для тех, кто в первый раз переступит порог школы и встретит своих первых учителей. Ведь и день этот, и учителя запомнятся нашим первоклассникам на всю жизнь. Continue reading →
Лето — долгожданная пора отдыха, семейных походов и прогулок на природе. Но, отправляясь в лес, на луг или
на речку, следует быть осторожным, особенно детям. Кроме довольно опасных насекомых, в лесу встречаются растения, сок которых ядовит.
К сожалению, детям свойственно тянуть в рот разные травинки, собирать в букеты душистые цветы,
наслаждаясь их запахом, что тоже не всегда безопасно. Continue reading →
Каллы из ватных дисков — очень простая, но достаточно эффектная объемная аппликация.
Такие работы мы делаем с детьми вторых классов, и они прекрасно с ними справляются. Ватные диски —
замечательный материал для детских поделок. Зимой мы делаем из них забавных снеговиков, а весной —
нежные и пушистые подснежники.
Для данной аппликации нам потребовались пять ватных дисков, немного двусторонней желтой бумаги,
зеленая бумага для листочков и красная для вазы. Вазу можно сделать любого цвета по желанию. Continue reading →
Недалеко от Калуги на живописном берегу реки Угры есть поселок со звучным названием Дворцы. По свидетельству историков именно здесь в 1480 году стояло войско ордынского хана Ахмата, собиравшегося огнем и мечом заставить русских снова платить дань. Великое стояние на Угре — так впоследствии назвали историческое противостояние татарской армии Ахмата и русской армии Ивана III. И здесь же зародилась русская государственность.
Это был сложный год для Руси. С юга начался поход ордынского войска под предводительством хана Ахмата, а на западе рыцари Ливонского ордена двинулись на Псков. С двух сторон Московскому княжеству угрожали стотысячные армии. Король Казимир IV обещал в помощь Ахмату прислать польские и литовские войска. Continue reading →
Идею создания этой необычной открытки мы нашли в интернете. Она привлекла внимание простотой и быстротой изготовления и необычайно эффектным результатом. Правда, не все оказалось так просто, как в обучающем видео. У некоторых ребят не совпадали вырезанные лепестки цветов, не раскрывались готовые букеты. Все приходилось делать заново, пока, наконец, у всех не получились объемные поздравительные открытки. Continue reading →
Большинство первоклассников знакомы с алфавитом, так как предшкольная подготовка предусмотрена
программой дошкольного воспитания. Но это не значит, что все дети приходят в школу умеющими читать.
Знание алфавита не означает даже умение складывать буквы в слоги, не говоря уж о чтении целыми словами.
Ко мне не раз обращались родители с просьбой рассказать, какие требования предъявляются к технике
чтения в начальных классах. Поэтому я и решила обобщить эти требования, чтобы даже в домашних условиях родители могли бы контролировать успехи детей в освоении этого важнейшего навыка. Continue reading →
Казалось бы, зимние морозы и эпидемии гриппа уже давно прошли, а дети продолжают заболевать. То одного нет в классе, то другого. Еще вчера ребенок весело бегал, а сегодня он вялый, апатичный. И весьма вероятно, что это не просто весенняя усталость, а действие вирусов.
По моим наблюдениям, простудных заболеваний среди детей в начале мая становится не намного меньше, чем зимой. В чем же причины майских простуд? Continue reading →
Случай, произошедший в одной из школ Тулы, стал известен всей стране. Десятилетний садист не дает нормально учиться одноклассникам. Одному он сломал нос, другому прокусил ногу, третьему разбил голову стулом, четвертому руку вывихнул. Короче говоря, мало кто из одноклассников от него не пострадал.
В ответ на замечания учителя слышат не только грубость, но и отборный мат. Родители одноклассников в отчаянии пишут жалобы в различные инстанции, выдвигают ультиматумы дирекции, проводят даже акции протеста на улице. Только никаких результатов это не
приносит. Continue reading →
Совсем недавно сочетание «кишечный грипп» большинству читателей вообще было не знакомо, так как болеют им многие, но знают о нем единицы. И только в последние годы, судя по статьям в прессе, специалисты стали давать разъяснения по поводу этой странной болезни. которую уже
перенесли тысячи людей в разных уголках нашей страны.
Что же такое кишечный грипп, каковы его симптомы, лечение и профилактика? Continue reading →
Согласно древнему христианскому преданию Христос после своего Воскресения во время трапез являлся к своим ученикам, которые всегда оставляли для него за столом место и хлеб.
Со временем верующие стали приносить хлеб в церковь для освящения накануне Пасхи. Это стало традицией. Перед праздником в субботу хлеб делили на части и раздавали прихожанам после литургии. Continue reading →
Развитие речи школьников — важнейшая задача общего развития детей. Проблема неспособности некоторых ребят грамотно выразить свою мысль беспокоит как родителей, так и педагогов. Поэтому многие учителя применяют систему упражнений для расширения словарного запаса детей и на уроках, и во внеурочное время. Эти упражнения можно с успехом выполнять и дома.
Многие дети, имея значительный запас активного словаря, все же затрудняются с быстрым подбором нужного слова или выражения. (далее…)
Открытку «Божья коровка» ребенок может сделать в качестве подарка своему другу или родственнику.
Поделка оригинальная и несложная. А подарок, сделанный своими руками, получить вдвойне приятно.
Для открытки потребуется белый картон, красная бумага, немного черного картона (или плотной бумаги), кусочек тонкой проволочки (хорошо подходит проволока для бисероплетения), ножницы и клей. Continue reading →
Первые признаки кариеса, как и других заболеваний зубов, появляются, когда нарушается баланс между собственной и инородной микрофлорой рта. Собственная микрофлора выполняет различные функции в организме, не нарушая его здоровья. Но как только в рот попадают чужеродные бактерии в виде остатков пищи, собственные микроорганизмы начинают с ними усиленно взаимодействовать, вырабатывая клейкую пленку на поверхности зуба — зубной налет.
Этот налет состоит из микробов, и, чем он толще, тем агрессивнее и разнообразнее находящиеся в нем микроорганизмы. Они перерабатывают многие сахара из сладкой пищи, превращая их в молочную кислоту, разрушающую зубную эмаль. Continue reading →
Эта забавная сова сделана из картонной втулки от туалетной бумаги. Эти втулки — бесценный материал для детских поделок. Готовые картонные цилиндры намного прочнее самодельных, отлично держат форму и игрушки из них гораздо долговечнее.
Идею совушки мы нашли в детском уголке «Комсомольской правды», и, как всегда, внесли кое-что свое. У меня в кружке занимаются двадцать человек. и у всех получились разные совы. Кто-то вместо серых перышек сделал оранжевые, у кого-то глаза и зрачки огромные, и от этого вся сова выглядит довольно устрашающе. Но в целом поделка удалась всем, так как изготовить ее оказалось совсем не трудно. Continue reading →
Фразеологизмы — устойчивые словосочетания, имеющие определенный смысл. Они часто встречаются в литературе и в повседневной речи, мы понимаем их значение, но не всегда можем объяснить их происхождение. А наши любознательные детишки постоянно спрашивают, что означает тот или иной фразеологизм, и почему мы говорим именно так. Особенно много фразеологизмов связаны с трудом и отношением к нему. Действительно, почему мы так говорим? Continue reading →
Эту аппликацию с гофрированными деталями мы нашли в интернете, и сразу решили сделать такую Аленушку на занятиях нашего кружка. В интернете и в детских журналах встречается масса интересных идей, но, как правило, этапы выполнения работ нам приходится разрабатывать самим. Вот и на этот раз все размеры деталей мы определяли опытным путем, поэтому далеко не у всех Аленушки получились безупречными. Но главное — начать. Continue reading →
В начальной школе мы часто устраиваем праздники на английском языке. Сценарий этого праздника подойдет для детей 2 — 3 классов, так как он несложен, стихи и песни легко запоминаются, почти все слова уже знакомы. Для проведения праздника потребуется музыкальное сопровождение (фонограммы), изображения продуктов для проведения конкурса, столик со столовыми приборами, маски котят и кошки для инсценировки.
Совсем недавно в прессе и в Интернете активно обсуждался внесенный в Госдуму законопроект, декриминализирующий домашние побои. Волна возмущения депутатами, обсуждающими подобный законопроект, может показаться совершенно справедливой. Но только в том случае, если читателям не известна история вопроса.
А если учесть ту бешеную активность, с которой манипуляторы общественным мнением развернули
свою деятельность в интернете, можно понять, что кому-то очень нужно, чтобы в обществе сложилось мнение, будто наши законодатели поощряют домашнее насилие. Continue reading →
Йод или зеленка входят в домашнюю аптечку любой семьи. Без них не обходятся и в детских образовательных учреждениях. Ведь дети часто падают, а ссадины и царапины нужно обрабатывать антисептиком. Можно предположить, что действие этих средств совершенно одинаково, но это не совсем так.
В йоде содержится больше спирта, поэтому его нельзя наносить на открытую рану, иначе можно сжечь поврежденные ткани и этим еще больше осложнить положение. Continue reading →
Мы уже привыкли к тому, что в прессе почти каждый день обсуждается та или иная инициатива, касающаяся
нашего многострадального, постоянно реформируемого образования. К счастью, большинство из них так
и не воплощается в жизнь. В школьную программу постоянно пытаются внести новые предметы — то экономику и финансовую грамотность, то второй иностранный язык, то основы религии. Что же на самом деле ждет нашу школу в 2017 году? Continue reading →
Если в семье есть дети-школьники, вопрос о домашнем задании родителям не покажется праздным. Ведь с первого класса многие родители усаживаются делать уроки вместе с ребенком. При этом искренне недоумевают: «Как же мы учились сами? Ведь нам никто не помогал!»
Что же на самом деле происходит? Сложна ли действительно школьная программа или новое поколение детишек не такое сообразительное? Continue reading →
Считается, что все дети талантливы. Только таланты их раскрываются не сразу и при благоприятных условиях. Недаром в Японии до пяти лет детям предоставляется возможность испытывать себя в разных сферах жизни. И чем шире среда, в которой ребенок находится, тем больше шансов реализовать свои способности.
Но не все дети могут проявить свои таланты даже в таких условиях. Continue reading →
Едва ли есть семья, в которой детям не приходилось бы учить наизусть стихи. Начиная с детского сада, наши дети готовятся к различным выступлениям, учат не только песенки, но и довольно длинные стихи. Можно ли легко и быстро выучить стихотворение? Ведь далеко не всем деткам это занятие дается легко, хотя и считается, что в раннем детстве стихи заучиваются намного быстрее и легче. Особенно те, которые малышам нравятся. Continue reading →
Перед Новым годом мы, как правило, получаем задание — изготовить игрушки на школьную елку.
В этом году решили сделать объемных бумажных снеговиков, так как времени остается мало, а
на их изготовление его много не требуется. К тому же поделка несложная. С не справятся как первоклассники, так и ребята постарше.
Одного снеговика мы сделали полностью из белой бумаги, а для второго использовали несколько ватных дисков. Continue reading →
Перед Новым годом все кружки детского прикладного творчества заняты изготовлением новогодних игрушек, гирлянд и снежинок. Наш кружок не исключение. Мы уже умеем делать объемные снежинки, бумажные шары на елку, да и сами елочки у нас получаются миниатюрными и пушистыми.
В этом году мы решили сделать новые снежинки, которые назвали «веселыми», так как у них улыбающиеся лица. Идею нашли на просторах интернета, а технику изготовления пришлось разрабатывать самим путем проб и ошибок. Continue reading →
Причины головной боли могут быть разными. Очень часто голова начинает болеть от напряжения. Это может быть и зрительное, и нервное, и физическое напряжение. При отсутствии хронических заболеваний, связанных с появлением головных болей, боль от напряжения снимается довольно быстро и без применения лекарств.
Существуют несколько способов избавиться от головной боли, один из которых ( а может быть, и весь комплекс) обязательно поможет. Continue reading →
Несколько недель назад в Московской области был задержан Филипп Будейкин, администратор
«групп смерти» в соцсети «В контакте». В течение трех лет этот гражданин, зарегистрированный под именем Филипп Лис, создал 8 виртуальных сообществ, в которых в открытой форме пропагандировал самоубийства среди подростков. Ведь известно, что большую часть аудитории этой соцсети составляет молодежь. Вот ее то и склоняли к суициду.
Continue reading →
Символ наступающего 2017 года по китайскому календарю — Огненный петух. Хотя мы и не пользуемся китайским календарем, уже стало традицией под Новый год дарить такие символы близким и знакомым. А наши дети привыкли сами создавать игрушки, которые потом дарят друзьям и родственникам. Именно с этой целью мы и решили создать собственный символ наступающего года.
Петушок из картонного конуса настолько прост в изготовлении, что с этой поделкой справятся даже дошкольники. Взрослые только помогают сделать шаблоны деталей. Continue reading →
В осенне-зимний период мы, как правило, употребляем с пищей намного меньше витаминов и микроэлементов, чем это необходимо организму. Поэтому зимой особенно популярными становятся цитрусовые и хурма. О пользе цитрусовых написано много, а чем полезна хурма? Почему ее часто называют целебной?
Плоды хурмы содержат много фруктозы, витамин С. провитамин А (каротин), железо, марганец, натрий, калий, кальций и другие жизненно необходимые микроэлементы. Continue reading →
Синичкин день — это экологический праздник, который появился совсем недавно. Союз охраны птиц России предложил отмечать этот праздник 12 ноября. Дата выбрана не случайно. По народному календарю это день памяти Зиновия Синичника — православного святого.
С этого дня открывался сезон охоты на пушного зверя и подледной рыбалки.
По наблюдениям древних славян именно к 12 ноября из леса поближе к человеческому жилью перебирались зимующие птицы — снегири, сойки, свиристели, синицы.
Поддерживать здоровье щитовидной железы важно как для взрослых , так и для детей. Этот орган вырабатывает гормоны, которые регулируют обмен веществ. Поэтому любое нарушение работы щитовидной железы приводит к серьезным заболеваниям. Нарушения могут проявляться в пониженной или повышенной функции железы ( гипотиреоз и гипертиреоз).
Активность этого органа не связана с его размерами. Маленькая железа может вырабатывать много гормонов, а увеличенная мало. Иногда даже не измененная в размере щитовидка начинает работать плохо. В этом случае врач-эндокринолог рекомендует не только пройти УЗИ, но и сдать анализы на гормоны. Continue reading →
Объемная аппликация «Цветущий кактус» — оригинальная творческая работа, которую можно сделать дома с детьми или на занятиях кружка прикладного творчества.Такую аппликацию младшие школьники делают и на уроках технологии.
Для аппликации потребуется совсем немного двусторонней цветной бумаги зеленого и красного цветов. Горшочек можно вырезать из серой или коричневой бумаги произвольной формы. Сам кактус состоит из объемных деталей, которые нужно подготовить заранее.
Прежде всего нарезаем из зеленой бумаги детали для кактуса в форме листиков. Каждая деталь будет состоять из двух листиков. Исходя из этого и рассчитываем их общее количество (в нашей работе понадобилось 12 листиков). Continue reading →
Заканчивается первая четверть, и многие школьники
чувствуют рассеянность, апатию. Нарушается внимание, снижается работоспособность.
Но не всегда причиной этого становится только усталость. Ведь существуют факторы, отрицательно влияющие
на работу мозга. Если во время летних каникул их проявление не столь заметно, то вполне возможно,
что во время учебы именно они влияют на работоспособность ребенка. Какие же это факторы? Continue reading →
Если в начальной школе дети еще не задумываются о будущей профессии, то к 9-10 классам большинство ребят уже определяется с основными направлениями профессиональной деятельности. Но профессии, которые были популярны и востребованы лет десять назад, сейчас уже не пользуются большим спросом. А что же будет еще через десять лет? Какие профессии можно назвать профессиями будущего?
Этими вопросами занимаются аналитики и прогнозисты как на Западе, так и в России. За рубежом составляется ежегодный рейтинг «профессий мечты» с учетом самых разных показателей. Continue reading →
Порядковые числительные отвечают на вопросы «который?», «какой по счету?».
Английские порядковые числительные образуются от количественных с помощью суффикса —th. Исключение составляют первые три
Первый — the first
Второй — the second
Третий — the third
Все остальные английские порядковые числительные образуются по правилам
Continue reading →
Тема «День рождения» на английском языке связана прежде всего с повторением порядковых числительных. Ведь на вопрос «Когда твой день рождения?» мы в ответе называем дату.
Такой же ответ мы даем и на английском языке:
When is your birthday? — My birthday is on the fifteenth of November (Мой день рождения 15 ноября.) Continue reading →
В начальной школе в отличие от дошкольников дети стремятся создавать более сложные виды аппликации, чем простое вырезание деталей из цветной бумаги и наклеивание их на основу. Им нравятся аппликации с объемными деталями. Именно к такому виду относится аппликация в технике скатывания.
Для работы требуется несколько желтых салфеток, бумага или картон для основы будущей аппликации, клей, ножницы для вырезания шаблона, цветные карандаши. Continue reading →
Тема «Мой рабочий день» на английском языке ( My working day ) тесно связана с темой обозначения времени. Как правило, указывая какое-либо действие, мы указываем и время его совершения. Например «Я встаю в семь часов».
Новых слов и выражений к теме не очень много, причем некоторые нам уже известны из предыдущих тем. Continue reading →
Об образовательном проекте «Учитель для России» заговорили больше года тому назад. Некие авторитетные источники сообщали, что скоро в школу придут новые молодые люди различных специальностей. Это будут дипломированные кибернетики, математики, экономисты, лингвисты, пиар-менеджеры — выпускники лучших ВУЗов страны. Единственно, что настораживало — отсутствие у участников проекта дипломов о высшем педагогическом образовании.
Старт нового образовательного проекта, созданного по инициативе негосударственных общественных организация, пришелся на весну 2015 года. Организаторы сообщали, что в долгосрочной перспективе будет создано сообщество молодых талантливых людей разных специальностей, которое даст импульс для обновления и развития отечественного образования. Continue reading →
Во многих семьях родители недоумевают, почему ребенок, научившийся читать в 5-6 лет, в начальной школе плохо понимает прочитанное, не может внятно пересказывать и писать логически связные тексты. Ученые называют это явление функциональной неграмотностью.
Существует международная программа PISA, которая оценивает достижения школьников разных стран. Кроме прочих показателей, выявляется уровень читательской (функциональной) грамотности среди подростков 15 лет. И если в 2000 году Россия занимала 27 место, то в 2012 — только 34-е. Впереди дети из Китая, Кореи, Польши Финляндии и многих других стран.
Подготовка дошкольников к решению задач — то, с чего обычно начинают в семьях готовить детей к школе. Часто дети сами проявляют интерес к этим занятиям. Но нельзя сводить весь процесс к простым вычислениям, с которыми ребенок справляется сравнительно легко. Решая задачи, он должен научиться рассуждать, понимать, какие числа нужно сложить, какие вычесть, уметь доказывать правоту своих действий.
При решении арифметических задач, дети должны наглядно видеть, что при соединении двух групп предметов получается большее число. А если от группы какую-то часть отделить, останется меньше. В качестве наглядности могут служить и счетные палочки, и карандаши, и любые игрушки. Continue reading →
Усадьба Грибоедовых Хмелита находится в 200 километрах от Смоленска в центре одноименного села на берегу речки Хмелитки, берега которой густо заросли хмелем. Хотя род Грибоедовых владел усадьбой с середины ХVI века, настоящего расцвета она достигла лишь во второй половине XVIII века, когда ее хозяином стал дед Александра Сергеевича, отставной капитан-поручик Преображенского полка Ф.А.Грибоедов.
Именно при нем был создан дворцово-парковый ансамбль в стиле барокко и построен главный усадебный дом. Он был голубого цвета с ослепительно белыми наличниками, карнизами и лепными деталями. По роскоши отделки и убранства внутренних помещений этот дом мог поспорить с богатейшими усадьбами того времени. Кроме анфилады парадных помещений и жилых комнат, в доме были картинная галерея и библиотека. Continue reading →
Время и часы на английском языке — еще одна распространенная разговорная тема. В ней немного новых слов, но их важно запомнить и употреблять правильно. Тему начинаем изучать в третьем и четвертом классах. Перед тем, как знакомиться с новыми словами и выражениями, проверяем, умеет ли ребенок называть время по циферблату по-русски. К сожалению, даже в конце третьего класса некоторые ребятишки не могут правильно назвать время по часам. Continue reading →
Тема «Части лица и тела» на английском языке важна для изучения, так как слова и выражения по этой теме часто употребляются в повседневной жизни. Начинается изучение этой темы в начальной школе и продолжается в средних и старших классах.
Уже в третьем классе мы знакомимся с английскими названиями частей тела с помощью картинки с изображением робота. Используем следующие слова:
body — тело
head — голова
hair — волосы (в английском языке это слово употребляется в единственном числе — My hair is black ). Continue reading →
Не секрет, что ромашки любят очень многие. И не только взрослые, но и дети. Есть в этих цветах скромная прелесть, напоминание о лете и родной природе. Поэтому мы так любим делать ромашки из всевозможных материалов, используя разные техники. Наша любимая газета «Комсомольская правда» подсказала еще одну оригинальную идею объемной аппликации — ромашки из ватных палочек.
А все идеи мы сразу же претворяем в жизнь. Получилась очень простая и красивая аппликация, с изготовлением которой справятся не только младшие школьники, но и дошколята. Continue reading →
70 лет назад известный американский врач и психоаналитик Бенджамин Спок издал свою книгу «Ребенок и уход за ним», которая вызвала огромный интерес не только в США, но и во всем мире. Идеи, лежащие в основе книги, в корне изменили традиционные взгляды на уход за ребенком и его воспитание в первые годы жизни. Что же писал доктор Спок о воспитании, и насколько верны оказались его советы с точки зрения современной медицины и педагогики? Continue reading →
Аппликация из геометрических фигур полезна для дошкольников и младших школьников, так как мы не только составляем из них композицию, но и закрепляем знания о геометрических фигурах, которые очень пригодятся в будущем.
Мы вырезаем фигуры по шаблонам, повторяем их названия, сравниваем по цвету, размеру и форме. Еще мы считаем, сколько на аппликацию нужно прямоугольников, треугольников, кругов, квадратов. Все эти задания даются детям в игровой форме, и они быстро запоминают названия и форму фигур. Continue reading →
Множественное число английских существительных мы начинаем изучать с первых уроков, когда запоминаем первые десять числительных, названия некоторых животных и предметов. Основное правило образование множественного числа — добавление окончания -s к существительным.
Причем следует иметь в виду, что звонкие согласные в конце английских слов не оглушаются, поэтому и окончание -s произносится звонко. Например, a dog — dogs [z] (собака — собаки), a lion — lions [z] (лев — львы). Так же звонко произносится окончание -s после гласных — A monkey — monkeys [z](обезьяна -обезьяны), a bear — bears [z] (медведь — медведи). Continue reading →
Пустые спичечные коробки наверняка найдутся в каждом доме. А ведь они — готовые детали будущих игрушек. Именно поэтому я никогда не выбрасываю коробки, так как они всегда могут пригодится для детских поделок. Дети разного возраста с удовольствием делают игрушки из коробков, и не только по заданным образцам. Многие сами придумывают игрушки, которые потом и создают с моей помощью или самостоятельно.Некоторые идеи изготовления таких игрушек мы и предлагаем в этой статье. Для каждой из них нужны два пустых коробка и немного цветной бумаги. Continue reading →
Тема «Одежда» на английском языке изучается в середине четвертого класса, когда дети уже довольно свободно составляют простые предложения и диалоги. Эта тема сложна и интересна. Сложна тем, что приходится запоминать очень много новых слов и выражений, а интересна, потому что мы используем на занятиях массу игровых упражнений от описания одежды друга до разговора в магазине. Обилие веселых картинок и изображений делает эту тему еще занимательнее. Continue reading →
Бантик в технике оригами может послужить украшением поздравительной открытки или подарочной коробочки. Мы делаем такие бантики уже в первом классе, так как ничего сложного в этой работе нет. А поделки в технике оригами полезны для развития мелкой моторики рук. Continue reading →
За сутки человек сталкивается со многими пищевыми аллергенами без особого вреда для здорового организма. Но при нарушениях пищеварения или микрофлоры кишечника риск развития аллергических реакций многократно возрастает. Даже несбалансированный и бедный витаминами пищевой рацион может привести к болезненной восприимчивости организма и послужить причиной аллергии у детей.
Если будущая мать в период беременности не воздерживалась от употребления классических аллергенных продуктов (кофе, шоколад, апельсины), то у ребенка может развиться аллергия на эти продукты. А при раннем переходе от грудного вскармливания к искусственному, причиной аллергии бывает ферментная недостаточность Continue reading →
Гирлянду «Вьюнок» из цветной бумаги можно сделать вместе с детьми к весеннему или летнему празднику. Такие гирлянды украшают помещение и создают праздничное настроение. Сделать их совсем не трудно, А если в их изготовлении принимают участие несколько человек, то достаточно быстро можно сделать несколько таких бумажных вьюнков.
Для нашей поделки потребуется бумага красного, желтого и зеленого цветов. Цветы могут быть не только красные, но и голубые, белые, фиолетовые. Главное, чтобы цветная бумага была двусторонней. А серединки можно сделать из односторонней желтой бумаги. Continue reading →
Вредные привычки, как мы часто называем зависимость организма человека от психоактивных веществ, никогда еще не распространялись так стремительно и не охватывали такое количество людей, как в настоящее время. Именно поэтому наша важнейшая задача — уберечь подрастающих детей от пагубного воздействия вредных привычек — курения, пристрастия к алкоголю или наркотикам. Continue reading →
Большинство детей живо интересуется жизнью животных, поэтому им будет интересно узнать об особенностях жизни бобров. Эти удивительные животные отличаются от других грызунов большими размерами. Длина взрослого бобра достигает 70 см ( иногда и больше), и еще сантиметров 30 приходится на хвост. А весит он до 30 кг. Живут бобры долго, до 20-25 лет.
Чем же удивительны бобры? Continue reading →
Часто в интернете предлагаются поделки из картонных яичных упаковок. Для детей этот материал совершенно неприемлем, так как на скорлупе сырых яиц гнездятся миллионы сальмонелл и другой заразы, избавиться от которой на упаковке просто невозможно. Но вот пенопластовая упаковка — совсем другое дело. Ее можно промыть с мылом, тщательно вытереть и просушить. И на ней останется не больше микробов, чем на цветной бумаге или картоне.
Именно таким образом мы подготовили пенопластовую упаковку для наших ромашек. После просушки разрезали ее на ячейки и нанесли контур для будущих цветов. Пенопласт режется очень легко любыми ножницами. Еще для ромашек нужны тонкая проволочка, немного желтой бумаги для серединок и полоски зеленой гофрированной бумаги для стебельков. Continue reading →
После изучения чисел первого десятка большинство детей стремится считать дальше. Если у ребенка в детском саду или в школе возникают затруднения с изучением этой темы, родители могут ему помочь дома. Но не следует просто заучивать названия чисел, нужно понимать принцип их образования. Дети знакомятся с новой счетной единицей — десятком. Им необходимо осознанно усвоить принцип образования, называния и записи чисел от 11 до 20, уметь уменьшать и увеличивать их на один.
Названия чисел второго десятка образуются из тех же слов, что и названия чисел до десяти. Мы сообщаем детям, что очень давно вместо «десять» говорили «дцать». Это слово сохранилось в названиях десятков (двадцать, тридцать…) и чисел от 11 до 19. одиннадцать, двенадцать…). Continue reading →
В программе изучения английского языка в начальной школе нет отдельной темы «Виды транспорта». Но мы изучаем их названия на факультативных занятиях и в кружках. Особенно тесно названия видов транспорта связаны с географическими названиями, изучение которых начинается уже в третьем классе. Поэтому именно с третьего класса мы начинаем постепенно вводить названия видов транспорта на английском языке. Знание этих слов пригодится в старших классах при изучении темы «Путешествия»
К этой теме относятся несколько глаголов — to go (идти, ехать), to fly (летать), to travel (путешествовать). А так как едем или путешествуем мы на каком-либо транспорте, нужно знать, что в английском языке в этом случае употребляется предлог by [bai]. Continue reading →
Открытие антибиотиков в середине ХХ века стало спасением для миллионов больных, страдающих различными заболеваниями. Но в последние годы ученые всего мира с тревогой отмечают значительное снижение эффективности этих лекарств. Бактерии, вызывающие многие заболевания, становятся все более устойчивыми к антибиотикам. Это может привести к тому, что болезни, которые успешно лечатся сейчас, могут в будущем опять стать смертельно опасными. Почему же не действуют антибиотики? Continue reading →
Весна вступила в свои права, появляются первые цветы, которых мы всегда с нетерпением ждем. Им радуются и дети, и взрослые, уставшие от однообразия зимних красок. Именно поэтому подснежники у многих людей — одни из самых любимых цветов. Свежие, хрупкие, покрытые нежным пушком. они всегда были символом пробуждения природы и начала новой жизни.
Именно такие нежные цветы мы решили создать в своей новой творческой работе. Идею сделать объемную детскую аппликацию подснежников из ватных дисков мы нашли в очередном пятничном номере Комсомольской правды. А так как ранее подобной аппликации не делали, то немедленно приступили к работе. Continue reading →
Скоро День Космонавтики. Это праздник, к которому по традиции готовятся и в школах, и в детских садах, устраивая выставки и конкурсы детских поделок, рисунков, аппликаций на тему покорения космоса человеком. Мы не остались в стороне, и устроили свой конкурс детской аппликации ко Дню Космонавтики.
Учитывая разный возраст участников нашего кружка, мы решили создавать аппликации в самой простой технике — из геометрических фигур. Каждый участник получил комплект шаблонов, используя которые он вырезал необходимые фигуры в нужном количестве. Малыши использовали образец готовой работы, старшие дети составляли композицию самостоятельно. Работа оказалась увлекательной, полезной и несложной. Continue reading →
Третья группа предлогов, с которой мы знакомим детей уже в начальной школе, это английские предлоги времени. Но в начальной школе рассматриваются не все предлоги времени, а только самые распространенные at, in, on.
Предлог at употребляется с указанием точного времени — во сколько часов и минут происходит действие.
I get up at seven o’clock in the morning. — Я встаю утром в семь часов.
He has his breakfast at 8.20 (eight twenty) — Он завтракает в 8.20.
Предлог at употребляется со словами noon, midnight, night, sunrise — at night (ночью), at noon (в полдень), at midnight (в полночь), at sunrise (на рассвете). Continue reading →
Изображения цветущей яблони стали появляться во многих магазинных каталогах. Конечно, ведь весна-то давно наступила, несмотря на капризы погоды. А цветущая яблоня — это символ весны. И мы решили этот символ запечатлеть в детской аппликации. Тем более, что делать аппликации деревьев мы очень хорошо умеем.
Для фона нашей будущей работы мы выбрали белый картон, который при желании можно раскрасить карандашами или красками. Я сделала основные трафареты — дерева, цветка и кружок для цветочной серединки. Когда трафареты были вырезаны, начали работу дети. Так как эта аппликация не слишком сложна, ее с одинаковым успехом создавали как первоклассники, так и дети из четвертых классов.
Ствол дерева было решено сделать коричневым, а не черным. Цветы делаем розовые, так как фон пока белый. И, кроме яблоневых цветов, добавляем зеленые листочки. Это сразу оживляет изображение. Continue reading →
Весной большинство людей подвержены простудным заболеваниям из-за ослабленного иммунитета. Недостаток витаминов и солнечного света приводит к снижению сопротивляемости организма. Это относится прежде всего к детям. И сейчас очень важно, чтобы в детском питании присутствовали животные белки, минеральные вещества и витамины. Какие же продукты можно отнести к укрепляющим иммунитет? Continue reading →
Знание предлогов в английском языке очень важно. В начальной школе изучаются не только предлоги места, но и английские предлоги движения (или направления). Как следует из названия этой группы предлогов, они употребляются с глаголами, обозначающими движение (go — идти, run — бежать, come— подходить, входить, swim — плыть, approach — приближаться) и указывают направление этого движения
Самый распространенный предлог движения — to. Он переводится в или к. Например:
We go to school every morning. (Мы идем в школу каждое утро).
He went to the house. (Он пошел к дому).
С глаголами движения никогда не употребляется предлог in (в). Continue reading →
Перед праздниками дети стараются сделать поздравительную открытку своими руками. Особенно, если этот праздник — 8 Марта. Так хочется поздравить милых мам и бабушек и подарить им красивую открытку, сделанную своими руками! А лучшее украшение открыток — цветы. Поэтому в нашем кружке мы учимся делать разные цветы для объемной аппликации. Continue reading →
Пластилиновая картина «Тюльпаны» может стать красивым и оригинальным подарком маме к весеннему празднику. Именно с этой целью мы создавали это произведение вместе с ребятами из первых и вторых классов. Поделка проста, но производит очень яркое впечатление. К тому же, работа с пластилином очень полезна не только для развития рук, но и для общего развития детей.
Для создания такой картины нужны картон и пластилин зеленого и красного цветов. Тюльпаны можно сделать и желтыми, но ярко-желтый пластилин встречается редко. По крайней мере, ни у кого из ребят его не нашлось. Даже розовые тюльпаны не смотрятся так эффектно, как красные. Continue reading →
Приближается 23 февраля — праздник наших мужественных защитников. Мы никогда не остаемся в стороне от праздников, стараясь изготовить в качестве сувенира забавную поделку. Объемная игрушка из картона «солдатик» традиционно пользуется успехом у детей и взрослых, поэтому мы и делаем этот сувенир почти каждый год на занятиях кружка.
Для изготовления солдатика нужен зеленый картон, кусочки красной, коричневой и желтой цветной бумаги, ножницы и клей. Развертки туловища игрушки мы приготовили заранее, причем кто-то захотел сделать большого солдатика, а кто-то совсем крошечного. Continue reading →
По данным обследований, которые проводились среди детей школьного возраста в последние годы, около 25% школьников страдает гастритом. А ведь гастрит — это не легкое недомогание, а серьезное заболевание, Если ваш ребенок часто жалуется на боли в животе, нужно срочно принимать меры, чтобы исключить риск развития хронического гастрита и впоследствии язвенной болезни. Каковы же причины гастрита у детей? Continue reading →
Многие родители и педагоги признают, что загруженность учеников начальной школы ( да и их родителей) домашними заданиями слишком велика. Еще 10-15 лет назад большинство детей самостоятельно справлялись с учебой, так как домашние задания были намного проще. Теперь же с первого класса и чуть ли не до окончания учебы родители вынуждены помогать своим чадам или нанимать репетиторов. Но так ли трудна школьная программа?
Детские психологи, хорошо знакомые с этой проблемой, признают, что домашние задания в начальной школе действительно иногда слишком сложны для самостоятельного выполнения. Возможно, некоторые школьные программы не слишком удачны. Continue reading →
Предлоги места в английском языке начинаем изучать уже в начале обучения. Роль предлогов в этом языке очень велика, так как падежные окончания,которые в русском языке служат для связи слов в предложении, в английском отсутствуют. Их роль берут на себя предлоги.
Сначала знакомимся с предлогами in (в) и on (на). Эти предлоги служат для обозначения места действия. Например: in the house (в доме), in the zoo (в зоопарке), on the farm (на ферме), on the table (на столе).
Как правило, сочетание существительного с предлогом in или on, является ответом на вопрос Where is (are) … ? (Где?) в единственном или множественном числе. Continue reading →
Трудно представить себе детство без мультфильмов. Прекрасные советские мультики, красивые и добрые, до сих пор с удовольствием смотрят и взрослые, и дети. Но меняются поколения, меняются интересы. И наши дети с таким же удовольствием смотрят фильмы при Машу и Медведя, свинку Пеппу, Барбоскиных. А вот мнения взрослых на современные мультики часто расходятся. Одни считают их бессмысленными и вредными, другие не видят в них ничего опасного для детской психики и нравственности. Чему же учат современные мультфильмы? Полезны они для детей или вредны? Continue reading →
В самом начале обучения английскому языку мы знакомимся с английскими числительными от 1 до 10. Дальнейший счет осваивается в третьем классе, когда первый десяток дети хорошо запомнили, так как названия чисел от 13 до 19 и названия десятков образованы от корня числительных 2-9.
Названия и произношение чисел 11 и 12 нужно просто запомнить. Они никак не связаны с корнем чисел 1 и 2. Одиннадцать по-английски eleven, двенадцать — twelve. Continue reading →
Как уже отмечалось ранее, для правильного решения текстовой задачи ребенок должен хорошо понимать ее условие. Именно на развитие этого умения направлено решение так называемых задач на смекалку. В этих задачах, как правило, числовые данные не играют большой роли. Внимание должно быть направлено на незначительные, на первый взгляд, детали условия. Они-то и имеют решающее значение для успешного решения задач на смекалку.
Ребенок учится вникать во все детали условия задачи, а не выхватывать только числовые данные и вопросы. Подобные задачи предлагаются в третьем и четвертом классах, когда дети уже хорошо читают и могут осмыслить прочитанное. Continue reading →
Трудность изучения величин в начальной школе обусловлена тем, что ребенок прежде не встречался с различными единицами измерений. Понятие «метр» у него связано не с длиной, а с размером предмета. То же относится и к другим единицам.
Придя в школу, дети уже имеют представление о том, что два предмета могут быть одинаковыми, но в чем-то отличаться друг от друга. Например, два карандаша могут использоваться для рисования.В этом они одинаковы. Но эти же карандаши могут отличаться цветом, размером и формой. Continue reading →
Игрушки с подвижными деталями очень нравятся детям, так как могут двигать головой и лапками. Поэтому мы и решили сделать талисман наступающего года — забавную обезьянку с подвижными руками и ногами. Все детали игрушки сделаны из картона и скреплены тонкой проволочкой.
Для изготовления этой игрушки с подвижными деталями потребуется цветной картон двух цветов — темного и светлого, и тонкая проволока (для бисероплетения). Наша обезьянка сделана из темно-оранжевого и желтого картона. Причем мы сделали игрушку двусторонней, следовательно деталей потребовалось в два раза больше. Но это необязательно. Continue reading →
Несмотря на обилие елочных игрушек в магазинах, мы в школе с детьми каждый год собственноручно делаем украшения для елки и помещения, где будет проходить торжество. В этом году решили сделать бумажные шары на елку, используя уже знакомые технологии. Шары можно делать разных цветов и размеров. Они очень украшают и комнату, и елку.
Для изготовления этой забавной карандашницы нам потребуются картонные цилиндры от туалетной бумаги, немного зеленого картона для головы и хвоста, ножницы и клей. Карандашница «Гусеница» очень вместительна и может служить своего рода органайзером для разноцветных карандашей и ручек. И чем больше картонных цилиндров, тем больше ее вместительность..
Для нашей карандашницы мы использовали пять картонных цилиндров, немного зеленого картона. еще лист картона для подставки и пять листов разноцветной бумаги размером 16 х 10 см. Гусеницу можно сделать зеленой и украсить ее цветочками, горошком или другими декоративными элементами. Но из разноцветных втулок гусеница веселее. Continue reading →
Как ни странно, этот диагноз — плоскостопие у детей или у взрослых, не воспринимается большинством людей всерьез. А ведь это очень серьезная проблема, и, если поставлен такой диагноз, нужно следовать рекомендациям врачей настойчиво и неуклонно.
— Нашим ногам очень вредит ходьба по жестким покрытиям современных улиц. К сожалению, избежать этого мы не в состоянии. Но летом при малейшей возможности рекомендуется ходьба босиком дома, на даче, на отдыхе у реки. При ходьбе босиком по траве или песку нагрузки на стопы гораздо меньше. Continue reading →
Такую елочку можно сделать в качестве новогоднего сувенира или игрушки. Перед Новым годом во многих семьях делают различные украшения для помещений или елок. Учитывая простоту и доступность изготовления гофрированной елочки, можно предложить сделать ее детям.
Для нашей елочки потребуется 2-3 листа ( зависит от размера поделки) двусторонней зеленой бумаги. Их можно купить в любом магазине школьных товаров поштучно. Для скрепления деталей мы использовали тонкую проволочку для бисероплетения, но можно взять просто толстую нить. Continue reading →
Всем родителям известно, как трудно приучить детей к дисциплине. Многие мамы жалуются, что дети не слушаются, не выполняют с первого раза то, о чем просят взрослые. Но нужно признать, что часто виноваты мы сами, и причиной такого поведения являются ошибки в воспитании детей.
Понятно, что от ошибок никто не застрахован. Ведь далеко не все родители — педагоги или психологи. Поэтому всем нам полезно прислушиваться к советам специалистов по вопросам воспитания. Continue reading →
Эту очень интересную и чрезвычайно простую поделку я увидела в последнем еженедельнике «Комсомольской правды». Разве можно было не воспользоваться этой идеей в младших классах школы? Мы тут же решили попробовать изготовить нечто похожее самостоятельно и с энтузиазмом принялись за изготовление медузы из пластиковых бутылок.
Немедленно собрали все имеющиеся пустые пластиковые бутылки и пакеты. Пластилин у нас всегда под рукой, поэтому проблем с нужным материалом не возникло.
Самое сложное в этой поделке — отрезать донышко бутылки. Обычно я помогаю детям сделать первый надрез. А потом пластик прекрасно режется обычными ножницами. Continue reading →
Ежегодно в осенне-зимний период наблюдается значительное увеличение заболеваний. Это не только обострение хронических, но и сезонные
болезни, связанные с резким похолоданием. А к началу зимы непременно разразится эпидемия гриппа, от которого нас усиленно призывают прививаться самим и прививать своих детей.
Хорошо известно, что прививки от любого заболевания, если и не исключают его наступление, то значительно облегчают течение болезни. Поэтому большинство родителей сразу дают согласие на вакцинацию своего ребенка. Но не все.
Я встречала родителей, которые долго раздумывали, соглашаться на прививку или нет. Самым весомым аргументом против прививок была возможность аллергической реакции. Именно эти родители часто обращаются с вопросом «Можно ли отказаться от прививок ребенку?»
Насколько законен такой отказ, прокомментировал юрист. Continue reading →
Считать до 10 начинаем в самом начале обучения английскому языку. Обычно это происходит во время изучения названия животных. Для быстрого запоминания новых слов используем картинки животных, названия которых уже изучили, и изображения чисел от 1 до 10. Знакомим детей с числом 1, показывая соответствующую цифру и обращая внимание на правильное произношение: one — один. Первый звук […]
В начальной школе мы знакомимся с темой «Моя квартира«. В этой теме довольно много новых слов, которые мы изучаем последовательно, постоянно закрепляя их в многочисленных упражнениях.
Начинаем изучение темы со слов дом, дверь, окно, этаж. По—английски a house, a door, a window. a floor. Глядя на изображение на картинках, дети составляют предложения с новыми словами: This is a house. This is a door. This is a window. (Это дом. Это дверь. Это окно.)
Для закрепления изученных слов отвечаем на вопросы:
— Is this a house? — Yes, it is/ No, it isn’t.
— Is this a door? — Yes, it is / No it isn’t.
— Is this a window? — Yes, it is / No, it isn’t. Continue reading →
С наступлением осени жители центральной части России начинают ощущать тревожность, недомогание и даже некоторую подавленность. Ведь абсолютно здоровых людей с крепкой психикой среди нас не так уж много.
Ранние сумерки и резкое похолодание действуют на человека угнетающе. Врачи и психологи называют такое состояние осенней депрессией. И подвержены ей не только взрослые, но и дети. После летних каникул, когда много времени можно было проводить на свежем воздухе, осенняя непогода и школьные нагрузки могут поколебать даже несокрушимый детский оптимизм. Continue reading →
Мы давно уже привыкли к тому, что компьютер — наш верный друг и помощник в работе и учебе. И малыш, проворно двигающий мышью, — тоже картина вполне привычная. Но одно дело — просмотр необходимых материалов, интересных фильмов или мультиков, занимающий 1-1, часа, и совсем другое — пристрастие к играм, вызывающее настоящую компьютерную зависимость у детей, да и у взрослых.
В последнее время участились сообщения о трагических последствиях такой зависимости. Continue reading →
Развод — всегда катастрофа для неокрепшей детской психики. Расстаются самые дорогие и любимые люди, рушится привычная жизнь. Жизнь взрослого человека складывается по-разному, он сам строит свою судьбу. Но если взрослые тяжело переживают развод, то можно представить, что чувствуют дети после развода родителей.
Ребенку для гармоничного и полного развития его личности нужно расти в семейном окружении, в теплой атмосфере счастья, любви и понимания. Даже развод не дает права одному из родителей запрещать ребенку общение с братьями, сестрами, бабушками и дедушками. А тем более с другим родителем. Разводятся папа с мамой, но не родители с детьми. Не нужно еще больше травмировать ребенка подобными запретами. Continue reading →
Недавно в одном журнале для рукодельниц мне попалась простая и оригинальная технология изготовления цветов из ленты. Мы тут же решили, что такие цветы больше всего похожи на георгины, поэтому так их и назвали. А технология настолько проста, что даже восьмилетние дети успешно справились с изготовлением таких цветов. Требуется только аккуратность и умение владеть иглой.
Для изготовления одного цветка требуется цветная лента шириной 5 см и длиной 1 м. Сначала складываем ленту пополам по всей длине, предварительно завернув конец внутрь. Continue reading →
Перед новым учебным годом в «Российской газете» было опубликовано интервью с министром образования и науки РФ, в котором говорилось об обязательном изучении второго иностранного языка с 5-го класса уже в этом году. Это известие до некоторой степени переполошило педагогическую и родительскую общественность. Учебный год начался, но никаких изменений в расписании пятиклассников не произошло. Continue reading →
Начался новый учебный год, и нагрузки на детский организм значительно увеличились. Учеба требует и умственной активности, и хорошей физической подготовки, и устойчивой нервной системы, и стойкого иммунитета к различным заболеваниям. И все это напрямую зависит от правильного питания школьников. Continue reading →
Тема «Времена года» рассматривается в третьем классе, когда дети уже хорошо знакомы с алфавитом и знают основные правила произношения и чтения. Английские названия месяцев и времен года мы изучаем достаточно долго.
Сначала знакомимся с английскими названиями времен года. Они не представляют трудности для произношения и запоминания, кроме слова осень. Continue reading →
Дни недели мы изучаем в начальной школе и повторяем практически на каждом уроке в более старших классах. В отличие от России в англоязычных странах началом недели считается воскресенье — Sunday, так как согласно Библии первым днем создания мира было воскресенье.
Но рабочая неделя начинается в понедельник — Monday. Далее следуют вторник, среда, четверг и пятница, как и в нашем календаре — Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday. Последний день недели — суббота —Saturday. Слово day означает день. Названия дней недели в английском языке — имена собственные. Они всегда пишутся с заглавной буквы и употребляются без артикля. Для обозначения выходных часто используют слово weekend. Week -неделя, end — конец. Continue reading →
Напряженный ритм современной жизни часто приводит к появлению негативных эмоциональных переживаний. И школьник не меньше взрослых подвержен воздействию различных стрессовых ситуаций. Иногда даже в большей степени. То, что для взрослого только мелкие неприятности, для подростка может стать источником сильного стресса. Стресс у подростков может привести к серьезным проблемам со здоровьем как физическим, так и эмоциональным.
Но всегда ли нужно ограждать ребенка от стресса? Известно, что стресс оказывает не только негативное воздействие на психику человека. Он тренирует защитные силы организма, способствует повышению сопротивляемости, Мобилизуя собственные силы, человек может добиться невероятных результатов в любой деятельности. Continue reading →
Все мы знаем картину великого Сурикова хотя бы по иллюстрации в школьном учебнике. Но история и личность этой женщины таковы, что если бы Суриков и не решил писать свою картину, боярыню Морозову обязательно изобразил бы какой-нибудь другой известный художник. Ее судьба и железный характер до сих пор остаются загадкой для многих историков. Обратите внимание на это лицо — гордое, непокоренное. Ее в оковах увозят из Москвы на погибель. Она знает, что возврата нет, и не ждет прощенья. Continue reading →
Поделки из пластиковых бутылок просты в изготовлении и очень забавны. Дети с удовольствием участвуют в создании таких поделок. Часто они сами и придумывают игрушки. Именно так мы сделали синюю птицу из пластиковых бутылок. Правда, в первоначальном варианте это была коричневая ворона очень устрашающего вида. Но в основу нашей поделки легла именно эта технология.
Для поделки нужны две голубые бутылки по полтора литра, две пробки для глаз, немного коричневого пластика для клюва и лапок, немного синего скотча и пластилина для отделки и скрепления деталей. Continue reading →
Те, кто следит за публикациями в СМИ или новостными телепередачами, наверняка помнят ужасные случаи бессмысленной гибели молодых людей, пытавшихся сделать собственные фотографии в опасной ситуации. Но там речь шла, в основном, о достаточно взрослых людях. Чем же опасны селфи для подростков ?
К сожалению, волна соревнования за лучшие рискованные фото захватила и детей. Они тоже не прочь поразить воображение своих виртуальных друзей необычными селфи, сделанными в самых экстремальных условиях: на перилах мостов, на крышах электричек, на стройках многоэтажек. И тоже часто погибают. Continue reading →
Тему «Еда» начинаем изучать в третьем классе, продолжаем в четвертом и последующих классах, расширяя словарный запас. Сложна эта тема именно тем, что детям приходится запоминать очень много новых слов. Ведь английские слова по теме «Еда» — это названия самых распространенных продуктов питания, напитков, овощей и фруктов. Поэтому эту тему мы изучаем достаточно долгое время. Здесь же мы составляем вопросительные предложения с вспомогательным глаголом do. Continue reading →
Делая подарки, мы стараемся и упаковку для них сделать красивой и необычной. Если мы делаем плетеный из лент браслетик в подарок подружке или бисерное ожерелье для мамы, обычно укладываем их в красивые коробочки, тоже сделанные своими руками. Такую оригинальную подарочную коробочку с розами предлагаем сделать и вам.
Для нашей коробочки потребуется два листа картона, немного двусторонней цветной бумаги, клей и ножницы. Размер картонных листов и количество цветов для украшения зависит от размера будущей коробочки. Нам она потребовалась, чтобы подарить самодельный браслет из ленточек, поэтому коробочка сравнительно небольшая. Continue reading →
Приближается новый учебный год. И кроме приобретения необходимых школьных принадлежностей, многих родителей тревожит вопрос: а готов ли ребенок к школе? Насколько сложно будет ему усвоить учебный материал? Что делать, если он еще не умеет читать или правильно держать в руке карандаш?
Тревога родителей вполне естественна. Малыш переходит на новую ступень своей жизни, где его ждут совершенно другие требования. И от того, сможет ли он наравне с одноклассниками постигать основы наук, зависит его моральное, да и физическое здоровье. Continue reading →
Для изготовлении такой куклы нужны бумажные ленты шириной 5 мм. Мы использовали готовые цветные ленты (их длина 48-50 см) и белые, нарезанные из принтерной бумаги. Длина бумажных полосок не имеет большого значения, так как в процессе работы ленты можно склеивать.
Для платья и рукавов мы взяли ярко-красную ленту. На каждый рукав потребовались по две полоски (около 1 м), а на туловище 7-8. Так как основу куклы составляет платье, начинаем работу именно с него. Continue reading →
В последние годы очень редко встречаются статьи, в которых говорится о пользе яиц. Зато о их вреде не пишет только ленивый: и печень от них болит, и сердцебиение учащается, и лишний вес появляется. Еще лет тридцать тому назад медики рекомендовали употреблять не больше трех яиц в неделю. Но так ли уж вредна для человека пища, которую веками употребляли наши предки ежедневно?
С одной стороны, в яйце действительно около половины дневной нормы холестерина. Но в нем же есть лецитин — вещество, нейтрализующее холестерин. И лецитина в яйце в пять раз больше, чем холестерина. Следовательно, он помогает организму избавиться от лишнего холестерина в крови. Continue reading →
Машинки — эта самая простая поделка из спичечных коробков. Тем не менее, их с удовольствием делают и мальчики, и девочки. Детей привлекают разнообразие цветов и возможность изобретать собственные модели автомобилей. Ведь если немного изменить очертания кузова, машинка полностью меняет свой вид.
Для одной машинки потребуется всего три пустых коробка. Выбираем цветную бумагу нужного цвета, кусочек синей бумаги для стекол и фар и черный картон для колес. Continue reading →
Понятие «неполная семья» вошло в нашу жизнь уже давно. Как правило, в такой семье ребенок не имеет отца, или отец встречается с ним от случая к случаю. Отец практически не участвует в воспитании ребенка. А мамы еще достаточно молоды и часто встречают достойных людей, готовых разделить с ними жизнь.
Казалось бы, все счастливы, но во многих случаях возникает проблема взаимоотношений детей и взрослых. Далеко не все дети рады появлению «нового папы». Как же наладить отношения между ребенком и отчимом? Мудрые и любящие мамы готовятся к решению этой проблемы заранее. Continue reading →
Использование нити в рисовании цветов считается нетрадиционной техникой. А мы очень любим использовать все нетрадиционное в работе нашего кружка прикладного творчества. Поэтому, когда я показала детям рисунки в этой технике и предложила создать что-нибудь подобное, все с радостью согласились. Рисунок, представленный на фото, сделан восьмилетней девочкой.
Как же мы создавали подобные шедевры? Ведь рисунки, более или менее удачные, получились у всех с первого раза. А потом большинство ребят еще и дома рисовали всевозможные цветы разных форм и расцветок, используя обыкновенную нить. Continue reading →
Ромашки — это не первая наша работа в этой технике. Детский квиллинг очень полезен для развития мелкой моторики рук, связанной с общим развитием. Кроме того, квиллинг дает возможность создавать красивые и изящные композиции, тем самым развивая у детей чувство красоты и гармонии.
Создать картину «Ромашки» в технике квиллинга не так уж сложно. Основные элементы почти одинаковы, некоторые отличаются только размером. Для листочков и серединок ромашек мы использовали готовые бумажные ленты для квиллинга длиной около 50 см и шириной 0,5 см. Каждую ленту делили на 4 части. Таким образом, длина отрезка для этих деталей составила около 12 см. Continue reading →
Если у вас есть коричневые пластиковые бутылки разного размера, можно сделать из них собачку. Для этой поделки потребуются две бутылки по полтора (или два) литра и две литровые бутылки. Собачки из пластиковых бутылок получаются забавными и очень нравятся детям.
В данной поделке мы не стали использовать клей. Все детали скрепили с помощью обыкновенного пластилина. И сами удивились, насколько это оказалось просто и достаточно надежно. Continue reading →
В последние годы с ранней весны и до самой осени любителей отдыха на природе подстерегают полчища клещей. О этом предупреждают средства массовой информации, врачи-эпидемиологи, работники лесных хозяйств. Эти кровососы поджидают свою жертву на ветках кустов и стеблях травы высотой около 25 см. Причем кусают не сразу, а выбирая самые тонкие и влажные участки кожи. Это чаще всего область подмышек, живот, в у детей — шея, область за ушами или волосистая часть головы. Continue reading →
Квиллинг — очень красивый и необычный вид прикладного искусства. Поэтому он так нравится детям. Они с удовольствием разглядывают готовые работы и с радостью участвуют в их создании. Простые элементы квиллинга по силам сделать даже дошкольникам. В нашем летнем пейзаже использованы только два вида элементов: колечки и капельки.
Квиллинг для детей «Лето» — не первая работа моих ребят. До этого мы с успехом делали петушка и ряд других работ в этой технике. Единственная сложность — прикрепить все детали к картонной основе. Это особенно сложно, если полоски цветной бумаги вырезаются вручную. Ведь срезанный край никогда не бывает идеально ровным. Continue reading →
По закону граждане Российской Федерации имеют право на бесплатное образование. Но многие родители согласятся, что им часто приходится отдавать деньги на ремонт класса, на охрану школы, на приобретение школьного оборудования и даже мебели. А разрешен ли сбор денег в школе российским законом?
Да, закон предусматривает пожертвования денежных средств родителями, но при соблюдении двух существенных моментов. Во-первых, денежная помощь школе должна быть добровольной и, во-вторых, такая возможность должна быть прописана в уставе школы. Я всегда советую родителям знакомиться с уставом школы, чтобы точно знать свои права и обязанности. Continue reading →
Диабет — тяжелое заболевание, которое получает все большее распространение в мире. Различают два типа диабета. Сахарным диабетом I типа страдают преимущественно молодые люди, дети, подростки. При диабете I типа поджелудочная железа практически не вырабатывает инсулин. Поэтому диабет у детей — инсулинозависимая форма, то есть лечение предусматривает заместительную инсулинотерапию.
Диабет II типа — это болезнь людей старшего поколения, при котором организм вырабатывает недостаточное количество инсулина или неправильно его использует. Continue reading →
Чтобы сделать этот забавный кактус-игольницу, нам потребуется небольшой кусочек ткани (трикотаж, шерсть или хлопок), маленький пластмассовый горшочек для цветов, три пуговицы для глаз и носа и 30 см атласной ленты шириной 5 см. Вместо горшка можно использовать одноразовый стаканчик, оклеенный внутри цветной бумагой.
Прежде чем выкраивать кактус, лучше сделать шаблон. На картонном квадрате с помощью циркуля чертим четверть круга. Это и будет наш шаблон. Continue reading →
Далеко не каждый взрослый умеет говорить с детьми на трудные темы. Темы, представляющие определенные трудности для разговора с детьми, появляются в любой семье. И от того, как взрослый объяснит ребенку возникшую ситуацию, во многом зависят и обстановка в семье, и их будущие отношения.
Какие же темы можно назвать трудными для разговора с детьми?
По данным статистики около 70% школьников имеют нарушения осанки. И это происходит по по нашей вине. Мы не обращаем внимания на долгие сидения ребенка у телевизора или компьютера, не следим за его позой во время выполнения домашних заданий за столом.
Ребенок мало двигается, сутулится, привык спать на высокой подушке? Все это может стать причиной серьезных нарушений осанки. И чем раньше мы займемся их корректированием, тем больше шансов исправить опасную ситуацию. Continue reading →
Если вес вашего ребенка намного превышает норму, следует всерьез задуматься о его будущем здоровье. Опасность ожирения возникает в тех семьях, где родители просто заставляют детей съедать намного больше, чем им требуется. Постепенно привычка к перееданию укореняется, и возникает проблема детского ожирения, так как избавиться от этой привычки чрезвычайно трудно. Continue reading →
Эта игра проста в изготовлении, но полезна и увлекательна. Изобретена она была в древнем Китае около четырех тысяч лет тому назад и служила, вероятно, не только для развлечения, но и для обучения элементам геометрии. Эта самая древняя игра в мире, древнее индийских шахмат и математической головоломки Пифагора. До сих пор во всем мире используют развивающую игру Танграм для испытания творческих способностей и сообразительности. Continue reading →
Эвкалипт — поистине чудодейственное растение. Недаром австралийские аборигены называли его деревом жизни. Вопреки распространенному мнению, это растение не только австралийское. Оно встречается и на других континентах в местностях с теплым климатом. У нас в любой аптеке можно купить засушенные листья эвкалипта или эвкалиптовое масло. Эти средства эффективны при простудных заболеваниях. Continue reading →
Такого симпатичного котика можно сделать из старых детских носочков, которые стали малы вашему ребенку. Самодельные игрушки всегда нравятся детям, особенно забавные животные. Надеюсь, наш котик из носочков не станет исключением.
Работа не очень сложная, с ней самостоятельно справляются дети 10-11 лет. Младшим, конечно, потребуется помощь.
Для нашей игрушки будут нужны оба носка. Из одного мы сделаем туловище с лапками, а из второго голову и хвостик.
В ста километрах от Пензы находится музей-заповедник «Тарханы», где провел свое детство Михаил Юрьевич Лермонтов. Усадьба была приобретена на приданое его бабушки Елизаветы Алексеевны Арсеньевой и записана на ее имя.
Новые владельцы развернули большую работу по благоустройству имения. По руслу реки Милорайки были созданы пруды, окружавшие усадьбу с трех сторон. А по обоим берегам реки заложены сады. Continue reading →
Что такое авторитет? Это чье-либо влияние, основанное на личных достоинствах, жизненном опыте и знаниях. Быть авторитетным родителем — значит притягивать ребенка силой своей личности, обаяния, руководить и помогать, если это необходимо. Авторитет родителей в семье не рождается с появлением ребенка. Он приобретается годами самоотверженного родительского труда.
Для малышей родители имеют авторитет просто потому, что они взрослые. Они самые красивые, умные, сильные. Ребенок еще бессознательно перенимает привычки, взгляды и манеру поведения родителей. Continue reading →
Не секрет, что морская капуста или ламинария — это один из ценнейших и самых совершенных продуктов природы. Ведь водоросли обладают способностью извлекать и накапливать в себе все полезные минеральные вещества, содержащиеся в морской воде. А чем же конкретно полезна морская капуста?
Ученые утверждают, что состав водорослей идентичен составу плазмы крови. В морской капусте содержится не только йод, как принято считать, но практически все необходимые нашему организму витамины, белки, углеводы, микроэлементы, органические кислоты.А таких уникальных биоактивных соединений, как в ламинарии, нет ни в одном наземном растении. Continue reading →
Аппликация — любимый вид детского прикладного творчества. Она привлекает детей и взрослых несложной технологией изготовления и очень ярким результатом. Для аппликации можно использовать бумагу, кусочки ткани, засушенный природный материал..
Но самым распространенным видом является аппликация из цветной бумаги. Простые поделки в этой технике доступны даже 5-6 летним детям.
Предложенная аппликация «Весенние цветы» состоит из очень простых деталей с повторяющимися очертаниями. Например, цветок колокольчика и цветок ландыша отличаются друг от друга только размерами. Тюльпан и подснежник также сделаны из похожих деталей разного размера. Continue reading →
Для закрепления слов по теме «Животные» мы используем игровые упражнения. Для игр нужно иметь набор картинок или рисунков с изображением животных.( рисунки тоже можно сделать на занятиях). Закрепление новых слов при помощи игр — достаточно эффективный прием, хорошо зарекомендовавший себя на практике. Играем, выполняем команды, запоминаем слова по теме и союз и (and).
Перед каждым ребенком разложены карточки с изображениями животных, названия которых они должны запомнить. Ведущий отдает команды, дети их выполняют. В командах использованы слова, которые часто звучат на уроках, и значения которых тоже известны детям. Continue reading →
Еще сто лет назад это страшное слово «туберкулез» означало смертельный приговор. Тяжелая быстро текущая форма, сопровождающаяся распадом легочной ткани, кровавым кашлем, в народе называлась чахоткой. Сейчас это заболевание поддается лечению. Эффективные противотуберкулезные препараты созданы уже давно, но количество заболевших среди детей и взрослых с каждым годом неуклонно увеличивается. Что же нужно знать о туберкулезе, чтобы избежать заражения?
Возбудитель туберкулеза — микобактерия, которая получила название по имени ее открывателя «палочка Коха». В подавляющем большинстве случаев туберкулез поражает легкие (до 95%). В более редких случаях встречается туберкулез глаз, почек, кожи, суставов и костей. Continue reading →
Мы знаем немало способов изготовления цветов из цветной бумаги. Но поделки оригами всегда привлекают своей необычностью и простотой и детей, и взрослых . Складывание бумажных деталей очень полезно для детских ручек, развивает мелкую моторику. Поэтому и нас привлекли эти цветы в технике оригами.
Для цветов можно использовать любую бумагу: цветную, белую, даже старые журналы ( из которых, кстати, получаются очень оригинальные поделки). Основная деталь — квадрат, длина стороны которого зависит от размера будущего цветка. Наши цветы сделаны из квадратов со стороной 10 см. Continue reading →
Должны ли у ребенка быть домашние обязанности? Конечно. Ребенок такой же член семьи, как и взрослые. Он живет в этом доме, спит, ест, играет. И, как и у взрослого, у него должны быть постоянные домашние обязанности.
С ранних лет ребенка следует приучать к порядку. Простыми приказами и объяснениями здесь не обойтись. И, если мы сами не привыкли поддерживать порядок в доме, никакие уговоры положить на место игрушки не подействуют. Может ли у малыша выработаться привычка к порядку, если он постоянно видит под стулом папины носки или мамин халат, брошенный где попало.
Но это не единственная причина, по которой ребенок не хочет прибирать свои вещи. Иногда ему скучно это делать, иногда просто лень. И самая серьезная ошибка родителей — это пытаться силой заставить малыша выполнить приказ. Я вообще противник приказного тона, считаю, что в любой ситуации с ребенком можно спокойно договориться. Continue reading →
Из картонных цилиндров можно сделать множество забавных игрушек: человечков, зверюшек, любимых персонажей мультфильмов. Для своих поделок мы часто используем готовые картонные цилиндры — втулки от туалетной бумаги. Но если их нет, мы склеиваем картонные цилиндры сами. Игрушки из картонных цилиндров с одинаковым увлечением делают дети и первого, и четвертого классов. Continue reading →
Изучение темы «Моя комната» начинается в четвертом классе и продолжается в более старших классах. Но именно в четвертом изучают основные названия предметов в комнате и употребление речевого оборота There is… There are… (есть, имеется находится), который чаще всего употребляется при описании помещения.
Сразу следует запомнить, что There is... употребляется в том случае, если после него существительное стоит в единственном числе (даже если после этого существительного идет перечисление нескольких предметов). Соответственно, после There are …существительное должно стоять во множественном числе. Continue reading →
С приближением первого весеннего праздника, дети все чаще задумываются над тем, чем они могут порадовать мам. И всегда в это время мы начинаем делать яркие бумажные цветы. Но в этом году я случайно увидела в интернете необыкновенно красивый цветок, сделанный из обычной бумажной салфетки. Мне очень захотелось показать его своим деткам и объяснить, как сделать цветок из салфетки. Continue reading →
Графические диктанты служат развитию у детей зрительной памяти, внимания и пространственного ориентирования. Психологи рекомендуют подобные задания, чтобы закрепить понятия «вправо», «влево», «вверх», «вниз». Графические диктанты можно проводить с детьми 6-8 лет в школе и дома. Взрослые сами могут составлять фигуры. Желательно, чтобы они изображали знакомые детям предметы и существа. Continue reading →
Одной из основных задач обучения в начальных классах является развитие навыка беглого чтения. Хорошо читающие дети намного лучше усваивают материал в старших классах. Большинство неуспевающих учеников в пятых-шестых классах плохо читают. Это неоднократно было доказано проверкой техники чтения.
Ребенок, заканчивающий начальную школу, должен в норме читать 95-120 слов в минуту с полным пониманием прочитанного. Только в этом случае устные предметы в старших классах не будут вызывать затруднений. К сожалению, на практике немалый процент выпускников начальной школы читают в пределах 50-80 слов в минуту. Это намного меньше нормы. Continue reading →
Нарушения сна бывают как у взрослых, так и у детей. Причинами этого состояния чаще всего являются переутомление и перевозбуждение. Если бессонница не вызвана заболеванием, врачи не рекомендуют прибегать к лекарственным средствам. Существуют специальные травяные сборы, снимающие утомление и нормализующие сон. Восточная медицина предлагает точечный массаж от утомления и бессонницы. Continue reading →
Детская аппликация из геометрических фигур — одна из самых простых видов аппликации. С ней справятся даже шестилетние дети, умеющие вырезать детали по контуру. Для изготовления представленных здесь аппликаций потребуется несколько шаблонов — овалы, треугольники, круги разных размеров. Из вырезанных геометрических фигур можно составить изображения зверей, птиц и даже целые пейзажи. Continue reading →
Термин «комплекс неполноценности» был введен в психологию по предложению немецкого психиатра Альфреда Адлера. Кстати, сам он данный комплекс проблемой не считал. Наоборот, по утверждению Адлера, преодолевая комплекс неполноценности, человек совершенствуется. И многие наши родители, которые и не слышали об этом ученом и его трудах, придерживаются точно такой же точки зрения. Они даже сознательно воспитывают комплекс неполноценности у детей. Но правильно ли это? Continue reading →
Решение текстовых задач представляет большие трудности для первоклассников. Дети плохо ориентируются в тексте задачи, в ее условиях и требовании. Умение анализировать текст задачи — важный элемент общего развития ребенка. Формированию этого умения помогут детальный разбор и решение задач в учебнике. Но часто этого бывает недостаточно. И тогда на помощь приходит анализ решения нестандартных задач по математике. Методисты предлагают несколько типов подобных задач. Continue reading →
Макраме — это узелковая техника плетения. На Востоке эта техника была известна еще до нашей эры, а в нашу страну пришла только в начале прошлого века. Для поделок макраме не нужно никаких сложных приспособлений. Понадобятся только ножницы, булавки, плоская подушечка, для некоторых изделий клей ПВА и нити. Одна из самых простых поделок макраме, которую выполняют даже дети младших классов, это салфетка.
Для макраме можно взять шпагат, шелковую тесьму или тонкую веревку. Сначала определяем размер нитей, которые потребуются для нашей работы. Обычно они должны быть в 8 раз длиннее готового изделия. Нарезанные нити навешиваются на палочку или другую нить, закрепленную на подушке. Их количество должно быть четным. Continue reading →
Психологи считают, что в шесть лет ребенок вступает в наиболее благоприятный период интеллектуального и социального развития. Однако потребность в новых впечатлениях, познавательная активность и любознательность неразрывно связаны с игровой формой деятельности. В этот период в ребенке неразрывно живут два желания: «хочу учиться» и «хочу играть». Если воспитатель удовлетворяет только одному из этих «хочу», то ,естественно, встречает противодействие. Установлению равновесия между потребностями ребенка и служат игровые развивающие упражнения для дошкольников. Continue reading →
Давно уже канули в Лету разговоры о том, нужно или нет половое воспитание детей. Вопрос теперь стоит по-другому: как правильно рассказать ребенку о взаимоотношениях полов, когда можно начинать просвещение и в какой форме. Вот эту деликатную тему о половом воспитании в семье мы и будем рассматривать в этой статье.
Половое воспитание детей начинается с рождения. Важно, чтобы родители понимали, что у них не просто ребенок, а именно мальчик или девочка, и воспитывать их нужно по-разному. Существует масса примеров, когда ошибки взрослых, допущенные в воспитании, отрицательно влияют на дальнейшую судьбу ребенка. Некоторые мамы, получив в свое время негативный опыт общения с мужчинами, стараются уберечь от таких ошибок своих дочерей, попутно воспитывая в них убеждение, что все мужчины — враги. Можно с уверенностью предположить, что отношения с противоположным полом у их дочек в будущем будут непростыми. Continue reading →
Ваш ребенок взрослеет, меняется его тело и психика. Гормональная перестройка вызывает перепады настроения. Этот сложный переходный возраст и связанные с ним проблемы не могут не тревожить внимательных родителей.И начинается он не в 13-14 лет, а уже в 9-10 лет.
Ребенок сам не понимает, что с ним происходит. Он чувствует, что меняется. Ему хочется, чтобы его воспринимали как личность. Чтобы самоутвердиться, он меняет манеру поведения, прическу, стиль одежды. И это нам не всегда нравится.
Но подросток, несмотря на все попытки проявить самостоятельность и независимость, очень нуждается в поддержке родителей. Ваше мнение для него очень важно. Именно поэтому не стоит резко критиковать его внешность и поведение. В этом возрасте часто занижена самооценка, так как появляются проблемы с кожей, фигура становится нескладной. Очень легко своими бестактными замечаниями еще больше травмировать психику ребенка. Важно подчеркнуть то, что вам нравится. Объясните, что со временем все придет в норму. Continue reading →
Квиллинг «Новогодняя ночь» — одна из тех поделок, которые мы делаем каждый год с первоклассниками. Сделать такую новогоднюю композицию вполне могут дети 7-8 лет. Она состоит всего из нескольких одинаковых элементов, расположенных на стандартном листе цветного картона.
Циферблат составлен из плотно свернутых в рулончики белых бумажных полосок длиной 4 см и шириной 0,5 см. Ширина полос одинакова для всех деталей. Для нашего циферблата потребовалось 43 детали, которые мы наклеили на предварительно начерченный круг. Continue reading →
Одной из традиционных поделок к Новому году являются елочки из цветной бумаги. Обычно мы их делаем в технике оригами, складывая разные по размеру квадраты. Но в этом году решили усложнить технику изготовления елочек. И, хотя времени действительно потребовалось намного больше, результат нас порадовал. Наши елочки из бумаги получились пушистыми и немного похожими на натуральные. Continue reading →
Новогодняя гирлянда со снежинками — одна из самых простых поделок для украшения помещения, которую можно сделать с детьми 7-8 лет. Единственное условие — ваши дети должны уметь обращаться c ножницами. Если они уже имеют небольшой опыт вырезания по контуру, то эта работа будет им по силам. Дети постарше могут изготовить такую новогоднюю гирлянду даже без предварительного нанесения контура.
Для гирлянды со снежинками не нужен клей. Ее можно сделать из белой или цветной двусторонней бумаги. Для этого стандартный лист А-4 нужно разрезать вдоль на две части. Обычно из двух получившихся полос мы делаем довольно длинную гирлянду. Continue reading →
Большинство детей не любит капустные блюда. Вероятно, они кажутся им безвкусными или наоборот слишком кислыми. Но включать в детское меню этот овощ необходимо. Полезные свойства капусты трудно переоценить.
Капуста упоминается и в древнеегипетских папирусах, и в трудах Гиппократа и Аристотеля, и в древнерусских летописях. Древние греки и римляне считали ее священной пищей и рекомендовали лечить капустой гнойные раны и заболевания печени. И они не преувеличивали полезных свойств капусты. Continue reading →
Как правило, к Новому году все мы готовимся заранее. Вот и мы с детьми уже давно начали делать украшения на елку и для оформления комнаты. Нашу новогоднюю объемную звездочку из бумаги можно использовать и как елочную игрушку, и как элемент декора помещения.
Для звездочки нам потребуются два бумажных квадрата одинакового размера. Чем меньше размер квадратов, тем меньше получится готовая игрушка. Наша звездочка выполнена из квадратов со сторонами 10 см. Из них мы делаем две совершенно одинаковые объемные детали. Continue reading →
Прославленный русский полководец Александр Васильевич Суворов долгое время. не был женат. Жизнь его проходила в боях и военных походах. Только к 45 годам он поддался уговорам отца и по его совету женился на молодой красавице — княжне Варваре Прозоровской. Через год родилась любимая дочь Суворова Наталья.
Семейная жизнь Суворовых не задалась, хотя в первые годы Варвара была верной подругой непоседливого генерала. Она всюду сопровождала его, испытывая массу неудобств, и несколько раз тяжело болела. А муж был вечно занят. Не у каждой женщины хватит сил, терпенья и любви на такую жизнь.
Вскоре Суворову донесли, что жена ему изменяет. Разгневанный полководец тут же подает прошение о разводе в Славянскую духовную консисторию и ходатайствует перед императрицей об освобождении его «от уз бывшего союза». Continue reading →
Предупреждение близорукости у детей — одна из самых важных задач родителей, учителей и врачей. Не секрет, что некоторые дошкольники уже страдают близорукостью. Но это единичные случаи по сравнению с большим числом близоруких детей школьного возраста. Это объясняется резким возрастанием зрительной нагрузки школьников, избежать которой просто невозможно. Но можно ли предупредить развитие близорукости у детей?.
Плохое зрение чаще всего бывает от ослабления мышцы, регулирующей кривизну хрусталика. Специалисты считают, что даже детям с нормальным зрением необходимо выполнять комплекс упражнений для укрепления глазных мышц. Continue reading →
Подобные пальмы из больших пластиковых бутылок я видела на некоторых дачных участках. Идея мне понравилась, и мы стали думать, как сделать пальму небольшого размера для украшения комнаты. В результате недолгих экспериментов получилась вот такая пальма из маленьких пластиковых бутылок.
Нам потребовалось всего три бутылки коричневого цвета для ствола, одна зеленая 0,6 л и верхушка литровой зеленой бутылки. Каждую коричневую бутылку разрезали на четыре одинаковых по высоте части. По верхнему краю каждой детали вырезали треугольники (около 1 см) и отогнули. Только одно донышко оставили с краями, загнутыми внутрь. В него мы поместили крону пальмы. Continue reading →
Формирование математической культуры невозможно без элементарных знаний по математической логике. Поэтому очень важно создать условия по усвоению элементов математической логики уже в начальных классах. Упражнения, направленные на достижение этой цели, можно давать детям в процессе изучения чисел и при выполнении действий с числами.
В числовом множестве наиболее распространенные отношения — больше >, меньше < и равно = (столько же). Работа с этими отношениями способствует не только развитию вычислительных навыков, но и развитию общематематической культуры с постепенным повышением знаний по математике. Continue reading →
Многие родители, приходя в школу перед Новым годом, видят по-праздничному украшенные школьные стены. И не последнее место среди новогодних поделок занимают объемные снежинки из бумаги.
Снежинки мы любим вырезать с самого детства. У одних они получаются простыми, у других — замысловато вырезанные белоснежные красавицы. Все зависит от опыта и практики. А вот объемные снежинки выполняются по одной и той же технологии и получаются одинаково удачными и у опытных мастериц, и у первоклашек. Continue reading →
Многие даже не знают о таком заболевании — ботулизм. Некоторые считают его просто отравлением. Тот, кто не подозревает о такой болезни, намного больше рискует попасть на больничную койку. Так опасен ли ботулизм?
Ботулизм — заболевание, вызываемое не вирусами, а бактериями. Споры этих бактерий постоянно обитают в почве., из которой часто попадают в воду, в продукты, на овощи. Они очень устойчивы к химическим воздействиям, к высушиванию, выдерживают кипячение и погибают только при 120 градусах. Споры могут находиться и в организме человека или животного, не принося ему большого вреда. Continue reading →
Из старых журналов можно сделать много интересного. Наверное, все знают, как сделать красивые бусы из разноцветных листов. Но сегодня мы делаем веселого ежика из старого журнала.
Для этого нам потребуется старый журнал небольшого размера страниц на 50-60 и отдельные страницы или цветная бумага, из которых мы вырезаем иголки.
Если обложка журнала мягкая, то складывать начинаем с нее. Если же она слишком плотная и плохо складывается, ее лучше удалить.
Складываем каждый лист журнала отдельно. Для этого загибаем один угол листа к центру по направлению к себе. Затем второй угол листа загибаем точно так же. Сгибы заглаживаем, чтобы лист не разворачивался. Continue reading →
С таблицей умножения дети знакомятся во втором классе, и не для всех это знакомство проходит легко. Необходимость заучивания таблицы умножения и умения применять ее в вычислениях ни у кого возражений не вызывает. Но детям с ослабленной памятью эта задача кажется особенно трудной. И чтобы ее облегчить, методисты рекомендуют игровые упражнения по математике. Такие упражнения есть и на состав чисел до 10, и для запоминания и проверки знания таблицы умножения.
Эта аппликация для детей из цветной бумаги называется «Осенние цветы», так как в ее композицию мы включили астры и флоксы. Они помещены в плетеную корзину и смотрятся очень красиво. Как видим, чтобы изготовить некоторые элементы требуется умение аккуратно вырезать мелкие детали и переплетать разноцветные полоски. Поэтому данная аппликация рекомендуется для детей 7-8 лет, хорошо владеющих ножницами.
Плетеные коврики дети делают обычно еще в первом классе. Это умение пригодится и для нашей работы. Можно сделать корзинку из однотонной цветной бумаги. Но насколько выразительнее становится наша картина, если мы сделаем почти настоящую плетеную корзину! Правда, и времени это займет немного больше. Continue reading →
Издавна многие города и села России славились изделиями своих мастеров-игрушечников. Нам знакомы дымковские, каргопольские, гжельские и тверские игрушки. Гончары Дымкова и Каргополя использовали для своих игрушек красную глину, обжигали их и расписывали. Роспись народных игрушек была простой: чередующиеся круги, ромбы, клетки, полоски. Мы делаем куклы из пластилина, которые напоминают изделия мастеров народных промыслов.
Для того, чтобы сделать куклу из пластилина, напоминающую дымковскую игрушку, дети знакомятся с некоторыми приемами работы с пластилином. Мы учимся раскатывать пластилин импровизированной «скалкой» на листе бумаги. Для этого удобнее всего использовать клеящий карандаш. А чтобы пластилин не прилипал к «скалке», накрываем его другим листом бумаги. Continue reading →
Ребусы — один из видов наглядности, широко применяемый для развития логического мышления детей, при обучении грамоте и для повышения информационной культуры детей. Кроме концентрации внимания, развития мышления и логики, ребусы несут определенную информационную нагрузку. Часто приходится выяснять значение слов, работать над их многозначностью.
По степени сложности ребусы можно разделить на несколько групп.
Состав чисел от 1 до 10 начинаем изучать еще в курсе предшкольной подготовки. Без знания понятия число невозможно дальнейшее обучение математике. Таблица состава чисел до 10 помогает детям быстро и успешно запомнить компоненты чисел.
На таблице помещен ряд чисел от 1 до 10 с конкретным образом каждого числа. Используя эту таблицу, детям можно наглядно объяснить, что такое число. Глядя на таблицу, дети легко запоминают состав чисел. Continue reading →
Сестра последнего русского царя Великая княгиня Ольга Александровна Романова известна не только как царская дочь и царская сестра, но и как талантливая художница, попечитель, благотворитель и сестра милосердия. Она была младшей дочерью императора Александра III и императрицы Марии Федоровны.
Детство и юность
Ольга Александровна родилась в июне 1882 года в Петергофе. Детство и юность ее прошли в Гатчине. И уже тогда проявились ее художественные способности и любовь к рисованию. Учителями Великой княжны стали лучшие художники: Маковский,Виноградов, Жуковский. Continue reading →
Игрушки-мобиле — это несколько легких игрушек, подвешенных на нитях на разной высоте. Они приходят в движение от малейшего колебания воздуха. Считается, что в младенчестве такие игрушки помогают фокусировать взгляд ребенка, а в более старшем возрасте созерцание таких игрушек снимает стресс и действует успокаивающе на нервную систему. Мы делали игрушки из пластика разных цветов, используя баночки из-под йогуртов. Но игрушка-мобиле «Птички» требует немного больше времени на изготовление, чем просто вырезание по шаблону. Continue reading →
То, что нормальный сон — залог хорошего самочувствия, известно всем. К сожалению, нередки случаи нарушения сна как у взрослых, так и у детей. Это может быть связано с различными факторами: переутомлением, эмоциональным возбуждением, стрессовыми ситуациями, заболеванием. Чтобы избежать нарушений, нужно с ранних лет приучать детей к правилам здорового сна. Continue reading →
Когда и как появился хлеб? Ученые считают, что прообразом хлеба стала цельнозерновая каша, которая при приготовлении случайно попала на раскаленные угли. Так у древнего человека появилась первая лепешка. Прошли века, и приготовление хлеба превратилось в настоящее искусство.
С появлением каменных жерновов цельное зерно стали перемалывать в муку. Теперь и лепешки были мягче и вкуснее. А около 5000 лет назад древние египтяне подарили миру хлеб из дрожжевого теста. И произошло это следующим образом. Continue reading →
Дачная конфетница — одна из самых простых поделок из пластиковых бутылок. Долгое время я не решалась предлагать детям такого рода поделки, считая , что резать пластик детям просто трудно. Оказалось, что они прекрасно справляются с такой работой, если им помочь сделать первый надрез на бутылке.
А надрезать бутылку легче, если крепко сжать ее с обеих сторон. Небольшое усилие — и в полученный разрез можно вставить ножницы. Теперь уже ребенок свободно может вырезать из пластика любую деталь.
Наша конфетница из пластиковых бутылок состоит из трех деталей, для которых требуется три бутылки — две коричневые и одна зеленая. От этих бутылок отрезаем только нижние части. Для вазочки у одной коричневой бутылки оставляем донышко и стенки высотой 9 см. На этой высоте бутылка немного суживается. Это позволит свободно надевать крышку.
Для крышки отрезаем донышко другой коричневой бутылки, оставляя стенки высотой 3 см. Точно такая же деталь потребуется для верхней части крышки, где будет располагаться и ручка. Только для ручки нужно оставить две длинные полоски пластика с обеих сторон. Длина и толщина этих полосок произвольные. Continue reading →
С началом осени увеличивается число заболеваний у детей. Это касается не только простудных, но и такого опасного и коварного, как ангина. Некоторые считают ангину неопасным заболеванием, которое можно перенести на ногах. Достаточно лишь полоскать содой горло и держать его в тепле. Но за это заблуждение приходится порой дорого расплачиваться. Ангина опасна осложнениями. Поэтому крайне важно принимать меры профилактики.
Ангину могут вызывать различные микробы и вирусы, которые проникают в слизистую оболочку миндалин с пищей или воздушно-капельным путем. Возбудителями ангины могут стать даже те микроорганизмы, которые постоянно обитают на слизистой верхних дыхательных путей. Но агрессивными они становятся в том случае, если силы организма ослаблены вследствие переохлаждения, недостатка витаминов или перенесенного стресса. Continue reading →
Прошла неделя нового учебного года. Тысячи и тысячи малышей впервые переступили порог школы. Это очень волнующий момент, и вместе с детьми волнуются и их родители. Как сложится жизнь ребенка в школе? Сможет ли он учиться по новым программам, как ему помочь пережить первое время в новых условиях? Рекомендации родителям первоклассников дают детские психологи. Continue reading →